Учебные презентации

Выяснить причины революцииСформулировать задачи революции Определить слои общества, заинтересованные в революцииИзучить события, приведшие к началу революции ???Какие препятствия существуют на пути развития капитализма?Какие необходимы условия для его развития?Какие процессы в экономике и в обществе свидетельствуют о развитии капитализма?

Принципы отбора учебных пособий по английскому языку: •Каждый последующий раздел должен быть построен на материале предыдущих, и поэтому требуется строгая последовательность в изучении и усвоении материала;•Разговорная практика должна быть основана на тематике изучаемых текстов;•Ориентация на усиление самостоятельности обучаемых, которые выступают в

УРАЛ ( с тюркского яз. Пояс) Протянулись вдоль меридиана на 2500 км.На севере продолжением является архипелаг Новая Земля,а на юге – граница с Казахстаном

Древнегреческий философ и математик из Милета (Малая Азия) Фалес Милетский (624-547 гг. до н.э.)Открыл, что янтарь, потертый о мех, приобретает свойство притягивать мелкие предметы - пушинки, соломинки и т. п. Это свойство в течение ряда столетий приписывалось только янтарю. Древние греки

Актуальность: баян и гармонь считаются культурными и национальными символами русского народа. Символами надежды и веры. Цель: рассказать о музыкальном инструменте – баяне, раскрыть его возможности. Задачи: Исследовать историю возникновения баяна. Изучить , какова роль баяна в жизни прошлого

1. Большинство организмов используют для клеточного дыхания в первую очередь: а) углеводы; б) белки и углеводы; в) белки и липиды; г) липиды и углеводы. 2.Крахмал и гликоген вовлекаются в энергетический обмен: а) непосредственно сразу; б)

Станция«Водоросли»«Мохообразные»«Папоротникообразные»«Голосеменные»«Класс Двудольные»«Класс Однодольные» Вид – род – семейство – порядок – класс - ? – царство.

Aim of the lessonEducational aim: To teach and explain modal verb “Can” to the children Developing aim:To develop children speaking, thinking, and writing skills The procedure of the lesson: Organization momentChecking-up the home workNew themePhonetic drill Work with the book Complete

Характеристика-представление 1. Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период

P l a n:Auding (Listening to the text about Ecological problems)Reading (the Text “Ecology”)Speaking (Dialogues and Role play)Writing (Grammar: Present Simple Active / Passive)Hometask: Ex. 1, p.p. 72-73 (orally)2 “If you don’t think about the future, you will not have

Первый светофорПервый прибор, предназначенный для регулирования дорожного движения, появился в декабре 1868 года в Лондоне. Именно тогда у здания английского парламента был установлен такой аппарат.Создал его железнодорожный инженер Джон Пик Найт.Светофор управлялся в ручную – уличным полицейскимНочью, когда видимость не позволяла

Дальний Востокв начале XX века РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА1904-1905 гг.

План:Наши далекие предки.Орудия труда.Первые занятия древнейших людей.Овладение огнем.Проблемный вопрос: Почему первобытные люди не могли жить в одиночку? 1. Наши далекие предкиПервобытные люди – люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов.

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах Всеобщая Декларация прав человека. Статья 1. Все лучшее, что в человеке есть:Его права и жизнь его, и честь.А жизнью пользуясь по праву, Я гордо говорю: имею право!

Разминка Решите задачу 1: В первом бидоне в 2 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 10л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько литров молока в каждом бидоне?10

По радио прозвучало сообщение о том, что за 11 лет показатель ресурсообеспеченности медными рудами Перу возрос с 30 до 35,2 лет.Используя данные таблицы, объясните, с чем это связано.  За период с 2005 по 2016 г. показатель ресурсообеспеченности нефтью Китая возрос с

Subkompetenţiyalar-Annamak kendi gagauzluunu hem Moldova vatandaşlıını .-Meraklandırmak üürenicileri beenmä hem üürenmää Gagauziya küülerin geçenki hem büünkü zamannarını.-Kullanmak ana dilini ,zerä o gagauz kulturanın bir bölümü .Duymak ana dilin paalılıını . Neetlär :Taa yakından tanışmaa Avdarma küüyünnän

Девиз урока «Чтобы урок пошёл каждому в прок, активно в работу включайся дружок!» Язык русский надо знать, Ведь красивее его Я не знаю ничего. И чтоб его не обижать, Надо грамотно писать.