Учебные презентации

Антон Макаренко орта мектебіОрындаған : Анарбек Әбілмансұр Сыныбы: 1 “Б”Жетекшісі: Алдабергенова П.Т. Менің зерттелетін жұмысымның мақсаты : төрт түлік сүті, одан жасалатын тағамдар түрлері және пайдаларына көз жеткізу.  Жобаның міндеттері:Сүт тағамдары туралы мәлімет жинау.Сүт тағамдарының жасалу әдістерін жасап үйренуСүт тағамдарының адам

17 марта. Классная работа. Чистописание

Цель:Формирование элементарных представлений о зиме, о зимних явлениях в живой и неживой природе, о зимних развлечениях.Задачи:Способствовать формированию элементарных представлений о явлениях природы зимой: идет снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.Закреплять представления о зимней одежде. Расширить знания детей о зиме, как

Тема: Искусство ГжелиСине – голубыерозы, листья,птицы.Увидев вас впервые,Каждый удивится.Чудо на фарфоре-Синяя купель.Это называетсяПросто роспись … ГЖЕЛЬ Цель проекта: Познакомить с росписью Гжель, её характерными особенностями,

АРТАМОНОВ Иван Филиппович. Родился в 1918 году в селе Староживотинное Рамонского района в семье крестьянина. Детство провел в поселке Отрожка. Окончил среднюю школу № 4 Ю.-В. ж.д., затем - учительские курсы. Работал преподавателем в Острогожске. В армии - с 1940 года.

Развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитание любви к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей, стоящей перед школой и учителем. Решение этой задачи осуществляется как на уроках, так и во внеклассной работе по любому предмету.Современную систему воспитания можно рассматривать как систему

BerlinDie BRDRätsel IdiomFeste Grammatik Berlin , 100 das Brandenburger Tor

Назови картинкиНазови одним словом то, что здесь нарисовано. Что лишнее и почему?

Менің атым ҚожаАшық сабақ

Цели :Формирование у детей умения и навыков в изобразительной деятельности, развивать творческие способности, фантазию, воображение, создавать условия для творческой самореализации личности ребенка Задачи:Развитие творческих способностей детей, их воображения, фантазии посредством тестопластикиРазвитие мелкой моторики пальцев рукРазвитие пространственного мышленияСовершенствование изобразительных техник Развитие

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

Цель: Изучение сельского хозяйства Ярославской областиЗадачи: Рассмотреть специализацию и географию растениеводства; Проследить основные направления развития животноводства Ярославской области; Выявить проблемы сельского хозяйства; Познакомиться с современными технологиями ведения сельского хозяйства.

Салауатты өмір салтын насихаттау, еліміздің атақты спортшыларының олимпиададағы жетістіктерімен таныстыру, олардың елдің абройын көтеру үшін қосқан үлесінің тарихи маңызын анықтау, Отан сүйгіштікке тәрбиелеу. Мақсаты: Тренинг

Я в детстве на маму смотрела, Мечтала учителем стать.Дорогу свою пробивала, От жизни лишь лучшее брать. Вот школа моя пролетела,И вот он, последний звонок.Я маму не слушая, смелоПошла на первый урок. И вот я теперь - учитель, И снова стою у

роха сын ко мне пришел,И спросила кроха:- Что такое ___________________И что такое ___________________КК? меня идут года,Будет мне 16,Чем увлечься мне тогда,Чем мне _________________У?

Соедини стрелками животных и их детенышей. Кто где живет? Покажи с помощью стрелок.

Актуальность проблемы: Каждый год множество людей в зимний период попадают в одни и те же неприятные ситуации. Ушибы и переломы, разные травмы, переохлаждение, автомобильные и железнодорожные аварии. Мы задумались, почему это происходит?

Мой проект Новизна и практическая значимость.Каждый человек хотя бы раз в месяц дарит подарки своим друзьям, родным и просто людям, которые ему симпатичны и которым хочется сделать приятно. Но не всегда на это есть денежные средства, особенно у учащихся, поэтому подарок

Mr. Smith is…jumpingwalkingdancingGREAT The mice are…playing cardsdrawingeatingGREAT

Здравствуйте! Кто в кабинете у нас… Здравствуйте, гости! Здравствуйте, класс!Привет! Прозвенел уже звонок, начинаем мы урок. Проверяем ВСЕ ли здесь … Проверяем все ли есть: кисти, краски, лист бумаги… Что ребятки еще надо?