Учебные презентации

Решаем устно1.Сумму чисел 24 и 18 уменьшите на 33.2. Разность чисел 30 и 14 увеличьте в 3 раза.3. Произведение чисел 12 и 5 увеличьте на 19.4.Частное чисел 189 и 9 уменьшите в 7 раз.5.Укажите среди данных отрезков равные,если : AB=5 см

Когда-то давно на земле жил Иисус Христос – сын Бога. И пришёл Иисус Христос на землю, помочь людям и спасти их от смерти, чтобы их души не попали в ад. Ад – это другой мир, в котором правит Дьявол. Душа в

8 * 2 = 16 8 : 8 = 15 * 8 = 40 24 : 3 = 88 * 8 = 64

Сегодня использование ИКТ в учебном процессе очень актуально. Это способствует активизации познавательной деятельности учащихся, стимулирует и развивает психические процессы, развитие мышления, восприятия, памяти. Использование ИКТ на уроках географии позволяет учащимся в яркой, интересной форме рассматривать понятия и определения, видеть географические объекты

Чудесный дар природы вечной,Дар бесценный и святой!В нём источник бесконечныйНаслажденья красотой.Солнце, небо. Звёзд сиянье,Море в блеске голубом,Всю природу мирозданьяМы лишь в свете познаём!П.И.Чайковский«Иоланда» Учитель физики Горловского лицея №88 «Мечта» Петренко Елена БорисовнаВолновая оптикаФизика 11 класс

Предмет исследования: воздух.Объект исследования: свойства воздуха.Цель: исследовать и изучить свойства воздуха.  Задачи: 1. Изучить свойства воздуха.2. Научиться ставить несложные опыты.3. Обобщить полученные результаты и сделать выводы. ОПЫТ№ 1:

Организационный момент Определение темы и задач урока

Текст это -Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически. Средства грамматической связи в тексте:Порядок предложений в тексте;Порядок слов в предложении;Интонация.

Цели:- дать представление о понятиях «герой», «подвиг», раскрыть образ героя на данном примере.- развивать умение составлять портрет героя, отбирать качества характера, свойственные данному понятию, анализировать услышанное и увиденное, - воспитывать чувство патриотизма, а также чувство гордости и уважения к народу. Понятия

Цель: рассмотреть саморегуляцию как необходимый компонент обучения обучению; исследовать и оценить уровень развития навыков саморегуляции учащихся в 4 областях саморегулирования по Марте Бронсон (2002) Ожидаемые результаты:понимают необходимость развития

Розы из пластилинаНам понадобится: • пластилин • пластиковая рабочая поверхность • стека Делаем из пластилина «колбаску» и «капельку».

Вдевай в иглу нитку определенной длины.Не бери слишком длинную нитку.Длинная нитка- ленивая хозяйка. Передавай иглы и булавки товарищу тупым концом.Не теряй иглы и булавки. Проверяй их количество перед началом и окончанием работы.Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой.Выкройки к ткани прикрепляйте острыми

Русский язык в умелых руках и в опытных устах- красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.(А.И.Куприн) Александр Иванович Куприн (1870-1938г.г.) Биография.Жизнь и творчество.Купринские места Иллюстрации к повести «Гранатовый браслет»Фотографии.

Цель урока:ознакомление обучающихся с историей возникновения, видами, формами поздравительной открытки как формы общения между людьми;развитие художественно-творческого воображения обучающихся, аналитических способностей;воспитание чувства товарищества, умения работать в коллективе, воспитание взаимовыручки, приучать соблюдать порядок на рабочем месте Прибежал подснежник В мартовский лесок,

Воронежская область. Водные ресурсы.Воронежская область – субъект Федерации в центре Европейской части России.Течет через деревни, города, Людей одной судьбой объединяя, Воронежа бессмертная вода – Родной земли история живая….

Беларусия

План урока Вторжение в Рязанскую землю.Разгром Владимирского княжества.Поход на Новгород.Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу.