Учебные презентации

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»Сухомлинский В.А. «Рука – это вышедший наружу мозг» И. Кант

Обучающийся с ОВЗ – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ФЗ об образовании в РФ Гл.1, ст.2) ОбучениеВоспитаниеОбразоват. процесОбучениеКоррекцияВоспитаниеДети с нормой развитияДети с ОВЗОбразоват. процес

Тема урока:врнтпеио Урок обобщающего повторения по теме: «Природные зоны России»

Биосфера — открытая система. Ее существование невозможно без поступления энергии извне. Основная доля приходится на энергию Солнца. В отличие от количества солнечной энергии количество атомов вещества на Земле ограничено.  Круговорот веществ — многократное участие веществ в процессах, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере, в том

Сабақтың мақсаты:Өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беру. Сөйлем мүшелерін ажырата білу.Мысалдар келтіру арқылы сөйлем мүшелерін білу.Талдаулар жүргізу.Семантикалық қартаны толтыру және тест жұмысын жүргізу ДараКүрделіҮйірлі

ПОДГОТОВИЛА БГУАШЕВА СУСАНА ЖОРОВНА, УЧИТЕЛЬ ПИСЬМА И РАЗВИТИЯ РЕЧИ ГКОУ РА «ШКОЛА – ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТЕЙ- СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ» Игра – викторина «Своя игра» КАТЕГОРИИ ВОПРОСОВ

Урок-концерт. Стихи о Великой Отечественной войне по теме «Дети военной поры» Я – деловой человек (игра по теме «Употребление предлогов в деловой речи», 7 класс)День открытых дверей, 16 февраля 2013 года.

Какое слово прочитали среди представленного ряда букв?САНВНИМАНИЕЭРТВнимание Найди лишнее слово, объясни свой выбор. НОС, ЯЗЫК, ГЛАЗА, ПАМЯТЬ  Память  Почему оно лишнее?

Разделительный Ъ после приставокРазделительный Ъ пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед корнем, начинающимся на гласные е,ё,я.С-ъ-ехал, под-ъ-езд, в-ъ-езд. Приставка с-.Приставка с- может произноситься по разному, но пишется всегда с-.С-двинуть, с-бросить, с-давать.

Цель Показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию вида

План подготовки проекта:1. сочинение на уроке русского языка «Моя любимая мама»;2. «Портрет моей мамочки на» уроке ИЗО;3. подарок – сюрприз «Для мамочки любимой»; на уроках технологии (поздравительная открытка ,

Какое число следует за числом 10?11 Какое число следует за числом 12?13

Изобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь. Пьер Симон Лаплас (французский математик)

Задание:Выполнить эскиз доски для резки хлеба. Украсить по мотивам городецкой росписи.

Таза тақта.Оқушылар өткен тақырып бойынша тақтаға сұрақтар немесе ережелер жазып тақтаны толтырады, содан кейін әр сұраққа жауап беріп, өшіріп отырады. Соңында барлық сұрақтарға жауап бергенде тақта таза болып шығады. Ыстық орындықТақтаның алдына орындық қойылады. Ол ыстық орындық. Оған өз еркімен немесе

Дорогой выпускник! В этом году тебе предстоит сдавать единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс, с помощью которого сможешь усовершенствовать свои умения и навыки при выполнении сложных упражнений

Тема урока: «Биофизика в медицине, ее значение в диагностике и лечении заболеваний» Цель урока: показать взаимосвязь биологии и техники, физики, медицины, других дисциплин, на основе общности ряда законов живой и неживой природы, углубить представления о единстве материального мира, взаимосвязи и

Волшебный сосуд Скопин -Опошня –керамикамайоликафарфор