Учебные презентации

Познакомить с вариантами оформления блюд овощами и фруктами.Воспитывать трудолюбие, потребность в творческом труде, аккуратность, эстетические чувства при оформлении готовых блюд. Закреплять знания и умения по сервировке стола. Цели и задачи: Карвинг  — искусство художественной резки по овощам и фруктам, а также по

Nicht weit von Moskau am Fluss Kljasma liegt unsere Stadt. Erstmals erwähnt man 1389 als Dorf Rogoshi in der Urkunde von Iwan Kalita.

НАВИ ВОЛЫРКПсевдоним - это вымышленное имя Крылов Иван Андреевич (1769-1844)

Сабақтың мақсаты: Ақынның өміріне шолу жасау, сөзімен өлең өрген жыр пырағы - Мұқағали туралы дерек, поэмасының тақырыбы мен идеясы, қушылардың поэзия туралы түсініктерін,сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту.А)Білімділік:Ақынның поэзиясының өміршеңдігін таныту,көркемдік тілін ашу.Ә)Дамытушылық:Оқушының сөйлеу тілін

Уильям Шекспир восклицал: «Что за создание человек! Как благороден разум! Как он точен и чудесен в движениях! Венец всего живущего!»Великий гуманист эпохи Возрождения ничуть не преувеличивал. Человек уникален! Он безмерно богат! Он владеет целой планетой! Постигая законы природы, человек

Доктор филологических наук, профессор. В 70-х г.г. возглавил НИИ преподавания русского языка в национальной школе Академии педагогических наук СССР (ныне Центр филологического образования в системе Российской академии образования). С 1963г.-40лет руководил журналом "Русский язык в школе". Издал около 500 научных

культурная Культурная самоидентичность —осознание особенностей своей культуры, ее оценка в истории и в сравнении с другими культурами, понимание ее отличительности и целостности в условиях глобализации и распространения массовой унифицирующей культуры в посттрадиционном мире.

Земля- кормилицаОтветы1.1.2.2.3.3.4.3.5.3. Найдите ошибки в тексте: «Почвой называют верхний твёрдый слой земли. Существует мало типов почв. Самыми плодородными являются глинистые почвы. На территории нашего края преобладают тундровые почвы. Почвы не нуждаются в охране».

Выполнение мережки «раскол» Нитка и Иголка

«Чтобы веселиться чужим весельем и сочувствовать чужому горю, нужно уметь с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно стать на его место» (Б.М Теплев). «Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка, приобщает его к духовному

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества.  «Школьный фактор» – это самый значимый по силе воздействия и по продолжительности фактор, влияющий на здоровье детей.

Цели и задачи:Укрепление здоровья детей.Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств.Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.Поддержание дружественных отношений между всеми классами. Наше школьное спортивное мероприятие проводилось 23 мая 2014г.Участники: ученики 1 - 4 классов.Место проведения: школьный стадион

Кто из российских спортсменов удостоился чести первым нести Олимпийский факел?

Печатное издание в виде сложенных листов бумагиГазета Ответ: Верхняя часть тела человекаГолова Ответ:

Лесное хозяйствоЛесхозы: -осуществляют необходимую рубку леса и отпускают его заготовителям. -в местах вырубок производят новые посадки. -сохраняют лес от пожаров

ЕДИНОВЛАСТИЕ ЦЕЗАРЯ В РИМЕ ПЛАН УРОКА1.РЕФОРМА АРМИИ И ВОЗВЫШЕ-НИЕ ЮЛИЯ ЦЕЗАРЯ.2.ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ ЦЕЗАРЯ.3.ЗАХВАТ ЦЕЗАРЕМ ВЛАСТИ.4.ГИБЕЛЬ ЦЕЗАРЯ.

Цели урока:закрепить правило умножения обыкновенных дробей;2) сформировать навык решения задач на нахождение дроби от числа;3) воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к историческому прошлому своей Родины, к людям, защищавшим страну от врагов. 1. Актуализация опорных знаний1.1 Вспомним правило умножения обыкновенных дробей.РАЗМИНКА:ЭФУ, Вентана Граф,

ЦЕЛЬ: ИЗУЧИТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И РАССМОТРЕТЬ ПРИЕМЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ НАРУШЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЗАДАЧИ:ПОКАЗАТЬ ПРОСТЕЙШИЕ ПРИЕМЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.ВВЕСТИ ПОНЯТИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ СМЕРТИ И МЕТОДАХ РЕАНИМАЦИИ ПУТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ И НЕПРЯМОГО МАССАЖА СЕРДЦА.ИЗУЧИТЬ ПРИЕМЫ ПЕРВОЙ