Учебные презентации

Открытие недели психологииОпрос «С каким настроением ты пришел сегодня в школу?»;«Уроки психологии»Игры На переменах в начальных классахОформление тематической стендовой информации «Галактика под названием Психология»понедельник Оформление книжной выставки и стендовой информации в библиотеке «Мир профессий»Психологическая акция «Дерево настроения»«Уроки психологии» 7-е

ENGLISH TENSESApril, 9April, 10April, 11PastPresentFutureHe played football yesterday.(V2,V-ed)He was playing yesterday at 1 o’clock. (was, were + Ving)They had finished the work by 2.03 p.m. yesterday. (had + Ved, V3)He had been playing for 20 minutes at 1.20 yesterday. (had been

Содержание1. Определение вида спорта2. Классификация по Л.П. Матвееву (1977)3. Классификация по способу определения соревновательного результата В.С. Келлер (1986)4. Классификация по особенностям организации движений спортсмена и преимущественно роль тех или иных функциональных систем организма в обеспечении их рабочего эффекта В .С. Фарфель

Типы равновесий в химических системах газообразные, когда реакция проходит в газовой фазе: H2(г) + I2(г) ⇄ 2HI(г);- жидкофазные, когда реакция проходит в жидкой фазе:С2H5OH(ж) + СH3COOH(ж) ⇄ CH3COOC2H5(ж) + H2O(ж)или между веществами, находящимися в растворе:

Что случилось с цветком?Без воды цветокзавял! Наша планета Земля она состоит из воды на 70 %Человек тоже состоит из воды на 70%

Китайская стена Рио: статуя Христа

Город мой роднойНа Тверце есть городокПод названием Торжок.Красоту ценить умеешь?Посмотри – не пожалеешь. Торжок — районный центр Тверской области, один из древнейших городов Верхневолжья. Он упоминается в русских летописях с 1139 года под наименованием Новый Торг, а затем — Торжок.

Тема урока:Изучение технических приемов в играхЦели обучения: 5.1.1.1. – знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно – специфических двигательных действий Цели урока:Все учащиеся будут уметь:Большинство учащихся будут уметь:Некоторые учащиеся будут уметь:Знать

1. Укажите предложение с прямой речью: А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп за дешевизной» (Пушкин).Я не стал расспрашивать моего верного спутника, зачем он не повез меня прямо в те места (Тургенев).  2. Укажите предложение с косвенной речью:

«Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина»

Доктор психологических наук Леонид Абрамович Венгер«Быть готовым к школе – не значит уметь писать, читать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться!» Введение Федеральных Государственных Требований (ФГТ) к структуре дошкольной программы и принятие новых Федеральных

Основные задачи урока:Ввести понятие двугранного угла и его линейного углаРассмотреть задачи на применение этих понятий Определение: Двугранным углом называется фигура, образованная двумя полуплоскостями с общей граничной прямой.

Пейзаж – картина, на которой изображена природа. Виды пейзажного жанра.

Предложение, слово, текст. «Слово, предложение, текст». 1.Определи границы предложений, поставив нужные знаки препинания. Как тебя зовут как хорошо пахнут фиалки как ты живёшь куда

Психологическая минуткаЯ желаю тебе добра.Ты желаешь мне добра.Мы желаем друг другу добра.Если будет трудно, я тебе помогу Минута красивого письма

Цель: получить объективную информацию о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях ФГОС.Задачи:Обработка механизмов сбора информации об уровне сформированности УУД;Выявление и анализ факторов, способствующих формированию УУД;Апробация технологических карт и методик оценки уровня формированности УУД;Формирование банка

Для чего нужно считать время?

Вегетативная система входит в состав ЦНС, отвечает за функциональность всех внутренних органов и их взаимодействие внутри системы. Она отвечает за такие функции: обеспечение взаимодействия рефлексов и сигналов головного мозга; восприятие окружающей среды, расслабление или напряжение в зависимости от воздействующих на психику

Цели урока:1. Познакомить учащихся с тем, как человек влияет на природу .2. Ответить на вопрос: с какой целью создана Красная книга?3. Воспитывать любовь к природе .4. Учить правильному поведению в природе. Природа, как израненная птица, кричит, просит о помощи! Мы должны