Учебные презентации

Прослушайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (Тема - о чём текст? Идея - что хотел сказать автор? ).Зафиксируйте последовательность событий, рассуждений.Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части текста.Последовательность работы 5. Выберите способы сжатия для каждой части текста.6.

ИЗДАВНА НА РУСИ ПОЧИТАЛИ ЗАЩИТНИКОВ ЗЕМЛИ РУССКОЙ. ЛЮБИМЫХ ГЕРОЕВ ВОСХВАЛЯЛИ В ПЕСНЯХ И БЫЛИНАХ, ИЗОБРАЖАЛИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖИВОПИСИ И ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА. ВИКТОР ВАСНЕЦОВ «БОГАТЫРИ»

Бактерии 10Как называется форма одиночных круглых бактерий? кокки

Цель работы: определить качество полнорационного комбикорма; определить качество зерносмеси состава пшеница – ячмень 1:1; сравнить корма по их

МединаМеккаАрабы жили на Аравийском полуострове в Юго-Западной Азии.Сухие степи и безводные пустыни занимают большую часть этой территории. В ОАЗИСАХ ЖИЛИ ОСЕДЛЫЕ АРАБЫ. ОНИ ЗАНИМАЛИСЬ ЗЕМЛЕДЕЛИЕМ (ВЫРАЩИВАЛИ ХЛЕБ, ТРОСТНИК, ХЛОПОК, САДЫ И ВИНОГРАДНИКИ

государство «СЛОВО» Девиз урокаВ стране родного языка Не всё известно нам пока.Но мы исследовать начнемИ сами до всего дойдём!

24 декабря 1790 года. День воинской славы России (День взятия турецкой крепости Измаил) Из «Указа» Президента России: «В ноябре 1790 г. русские войска начали осаду Измаила. Две попытки взять крепость окончились неудачно. И тогда главнокомандующий русской армией генерал-фельдмаршал Г.А. Потемкин

Ученые разделяют историю человечества на несколько больших эпох:история Новейшего временипервобытная историяистория Древнего мираистория Средних вековистория Нового времени Первой и самой долгой была первобытная история

Куда: Г.о. БалашихаКому:ученикам 2 ГклассаОт кого:от Лунтика Дорогие ребята!Я попал в затруднительное положение. Мне нужна ваша помощь. Помогите доставить новогоднюю елочку на мою родину.Прилетайте скорееЖду. Лунтик.

   Проанализируйте данные и сравните значения a и b.Устные упражненияБез теории нет практики Тест на проверку истинности1) a - b1. Известно, что a > b >с. Какое из следующих чисел отрицательно?2) a - c3) b - c4) c - b2. Значение какого

Домашнее задание Записи в тетради, составить уравнения реакций для выполнения экспериментальной задачи:Получить амфотерный гидроксид цинка и доказать его амфотерность. Кислоты и основанияПромежуточный контроль

Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке? Книжка, ручка и тетрадка? Проверили? Садитесь! С усердием трудитесь! Тема: «Понятие «орфограмма»»

При изучении курса математики я пришла к мысли, что математика имеет широкую возможность к исследованию окружающей действительности. Так, как она сама взята из этого мира и выражает часть присущих ему форм и связей. Существует много задач в физике, биологии, экономике,

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Западная Сибирь произво­дит 15% ВВП страны. Её хозяйственные особенности типичны для районов азиатской части России. Недра района недостаточно разведаны, но уже сейчас он обладает огромными запасами разнообразных мине­ральных ресурсов. Из-за сложных природных усло­вий, крайне низкой плотности населения и

Подготовила учитель начальных классов МБОУ « СОШ №11» г. Алексина Наумова Татьяна Леонидовна Счастливей, чем счастья подкова, Дороже, чем горсть серебра Спасибо за доброе слово.

Иван Сергеевич Тургенев

Принтеры –это устройства, предназначенные для вывода данных на бумагу.Они преобразуют машинное представление информации в символы, буквы, знаки. Любой символ представляется на бумаге набором точек. Формирование изображения осуществляется головкой печатного устройства. Печать производится в двух направлениях: печатающая головка двигается слева направо и