Учебные презентации

Повторение Новый материалСамостоятельная работаРефлексия Видео Повторим .Что такое причастие? Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного.Приведите примеры действительных причастий ? Пишущий, смотревший, увядший.Приведите примеры Страдательных причастий причастий ? гонимый, ведомый, подгоняемый

1. Write in l’ll, we'll, he'll, she'll, they'll, it’ll.I'd like to see animals. I think _______ go to the zoo today.Wendy likes dinosaurs. I think _______ go to the Natural History Museum.We like dancing. I think _______ go to the disco.My

Lapland- is the largest and northernmost region of Finland. It is VERY northen and very cold in winter. It’s unique nature, northern lights, reindeers.Almost everyone learns to ski there at a very young age.

14 декабря – день Наума ГрамотникаНаум Грамотник – покровитель ребят - учеников Батюшка Наум, наведи меня на ум!Этот день отмечался как праздник грамоты, как обряд посвящения в ученики

Над миром мы пройдём без шума и следа… Лермонтов М.Ю. Сестра моя – жизнь и сегодня в разливеРасшиблась весенним дождём обо всех,Но люди в брелоках высоко брюзгливыИ вежливо

Электричка

1. Вы несете из дома все, что может пригодиться на рабочем месте. 2. Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как неотвратимо растет гора макулатуры

Наслаждение, познание, воспитание – вот три основные функции литературы, которые дают пищу уму, сердцу, воле. Но ни одну из них нельзя посчитать главной, доминирующей, так как они всегда действуют слитно. И познание оказывает воспитательное воздействие, и наслаждение развивает человека, его душевный

I. Визитная карточка Придумайте название команды II. Разминка «Профессия на букву...»За две минуты вспомните как можно больше названий профессий на заданную букву

Педагогика сотрудничестваЕдинство обучения и воспитания;Уравнивание ученика и учителя в правах;Не запрещать, а направлять;Не управлять, а соуправлять;Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора;Ставка на самостоятельность и самодеятельность детей; Проблемное обучение Создание проблемных ситуаций: улучшается усвоение материала

Предлагаю сделать вот такое чудо Нам понадобится:Капрон для цветов или старые капроновые колготки зеленого и голубого или розового цветов;Медная проволока;Бисер для тычинок; Тейп-лента для обмотки стебля;Ножницы, нитки, плоскогубцы, любая круглая форма для каркаса.

Формы участия родителей в сохранении и обеспечении психологической безопасности:Во-первых, между школой и родителями должна быть информационная открытость внутри общего школьно-семейного пространства. Обо всех проходящих в школе мероприятиях, родители могут ознакомиться на сайте школы. Так же на сайте школы родители могут ознакомиться

Бачурина Виктория- 9 лет. Любимый цвет-красный

Hallo! Ich heiβe Gulnara. Ich singe gern

Структура сюжетно-ролевой игрыВоспитателям необходимо помнить, что игра, как и любая деятельность, имеет свою структуру. Основные моменты методики применения сюжетно – ролевой игры: 1. Выбор игры. Определяется конкретной воспитательной задачей. 2. Педагогическая разработка плана игры. При разработке игры воспитателю необходимо стремиться к

Ihr kennt die Namen dieser großen deutschen Märchendichter.Die Brüder Grimm hießen Wilhelm und Jacob. Sie wurden 1785 und 1786 in Hanau geboren. Wilhelm HauffСказки «Маленький Мук», «Карлик-Нос»Denkmal in Stuttgart

Цель:познакомиться со стихами, пословицами, загадками, в которых встречаются числа Задачи:• Найти с помощью учителя и родителей стихи о числах от 0 до 9 •Узнать, в каких пословицах, встречаются числа • Изготовить цифры из разных подручных материалов. Выяснить с помощью

Фильм, фильм, фильм...Фильм, фильм, фильм... Фильм, фильм, фильм... Профессий много, но Прекрасней всех - кино. Кто в этот мир попал, Навеки счастлив стал. Фильм, фильм, фильм... Фильм, фильм, фильм... И нам, конечно, лгут, Что там тяжелый труд. Кино

Цели и задачи.Цель: путём систематизации и обобщения информации из разных источников подробно изучить с физической точки зрения понятие « равновесия», «центр тяжести». Выяснить, от каких физических параметров зависит равновесие.ГИПОТИЗА: Я предполагаю, что модель башни можно создать на основе законов устойчивого равновесия,