Учебные презентации

Где найти информацию: Какие вопросы освещать?

Ответь на вопросы: 1. Что такое социальная структура? 2.Что такое социальная стратификация? 3.Что такое социальная группа? 4. Какие группы общества вы знаете? В какие из них входите? 5. Можете ли вы определить свое место в этих группах?

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ             Стаж-25 лет Образование – высшееКатегория-высшаяОкончила - Институт специальной педагогики и психологии.Курсы- 2011год ОПО«Здоровьесберегающие технологии» ,2016 год- «Социальное партнёрство» (Центр «Семья») МОЙ ДЕВИЗ:“Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить так, нужно учиться

Организация объединенных наций (ООН) основана в 1945 г.Задачи:«Поддерживать международный мир, принимать эффективные меры по предотвращению угрозы мира…» Конвенция о правах ребенка.Принята ООН 20 ноября 1989 года.Конвенция определяет развитие системы социально-правовой охраны детства в России.

Ингредиенты:ОргмоментОпределение темы урокаАктуализация и коррекция опорных знанийЦелеполагание. Мотивация.Закрепление в знакомой ситуации (типовые задания)в измененной ситуации (конструктивные задания)6.Физкультминутка.7. Творческое применение, углубление знаний в новой ситуации (проблемные задания)8. Информация о домашнем задании9. Рефлексия Гр…чи, скв…рцы, жур…вли возвращ…ются в р…дные кр…я .

get along withладить сGet outвыгонять

Сабақтың мақсаты:білімділік: ағзаның ішкі сұйық ортасы қан және қан жасушалары, олардың қызметі туралы білімдерін жетілдіру;тәрбиелік: оқушыларды тазалық сақтауға, денсаулықты күтуге тәрбиелеу.дамытушылық: оқушыларды ағзаның ішкі сұйық орталарымен таныстырып, өз беттерімен жұмыс жасауға дағдыландыру, ойлау қабілеттерін дамыту; Сабақтың типі: жаңа сабақты игеру

Фитодизайн – это искусство оформления интерьера путем создания композиций с использованием растений Приёмы размещения растенийОдиночные растения

Согласно ФГОС дошкольного развития развитие речи выделено в отдельную образовательную область и включает в себя:1.владению речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря.2.развитие связной , грамматически правильной диологической и монологической речи.3.развитие речевого творчества.4.развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.5.знакомство

ЖАЖДА ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ- ОДНА ИЗ МОГУЧИХ ДВИЖУЩИХ СИЛ, ЗАЛОЖЕННЫХ В ЧЕЛОВЕКЕ. ДОСТОЙНАЯ ЦЕЛЬ ДЕЛАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА БЕЗГРАНИЧНЫМИ, ЗАСТАВЛЯЕТ ЕГО, НЕСМОТРЯ НА НЕВЕРОЯТНЫЕ ТРУДНОСТИ И ЛИШЕНИЯ, СТРЕМИТЬСЯ К ПОЛЮСАМ ПЛАНЕТЫ, СТРАНСТВОВАТЬ ПО ПУСТЫНЯМ, ВЗБИРАТЬСЯ, РИСКУЯ ЖИЗНЬЮ, НА ВЫСОЧАЙШИЕ ГОРНЫЕ ВЕРШИНЫ. В

Структура письма:1. Адрес, дата 2. Обращение 3. Выражение благодарности за полученное письмо. 4. Основная часть. Здесь вы два абзаца посвящаете ответу на вопросы, поставленные в письме. В третьем абзаце задаете вопросы на ту же тему или на тему, указанную в письме.

Қатардағы жауынгер Ефрейтор

Поставьте эксперимент :Возьмите четыре стакана с газированной водой. В каждый стакан добавьте соответственно по одной чайной ложке сахара , соли , питьевой соды и кальцинированной соды . Объясните происходящие явления. Задачи:Выполнить предложенные опыты с газированными напитками;По различным данным описать химический состав

М Ю. Лермонтов ребёнком. Портрет работы неизвестного художника. Масло. 1817—1818Юрий Петрович Лермонтов - отец поэта. Портрет работы неизвестного художника. Масло. 1810-е гг. . Вид Красных ворот.Литография Ж.-Б. Арну с оригинала Вивьена

Добрый день, мои друзья! Перед вами снова я. Очень рада видеть всех. Ждет сегодня вас успех. А еще скажу я вам: Улыбнитесь всем - всем нам. Соберитесь, подтянитесь И тихонечко садитесь. Делаем вдохВыдыхаем12345….10Произнести то усиливая голос, то ослабевая:

Воспитательная система должна удовлетворять коммуникативную потребность младшего школьника .*Процесс обучения*Внеурочная деятельность*Внешкольная деятельность. Задачи:Создавать условия для развития способностей и интересов учащихся.Формировать инициативность и самостоятельность.Способствовать формированию толерантности и положительного отношения к общечеловеческим ценностям.

Австрийская Республика— это небольшая, преимущественно горная страна. В Австрии удивительным образом соединились поразительная природная красота и множество достопримечательностей европейской культуры. Стоит свернуть за поворот — и вы увидите интересные средневековые ворота или попадете в долину ледникового периода. По всей стране разбросаны

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» Готовность к обучению в школе складывается из определенного

Тема урока:"Происхождение человека. Первые люди." Цель урока:Сформировать представление о происхождении человека, о его предках, поведении, образе жизни.