Учебные презентации

СодержаниеВведение………………………………………………………………………………….…31. Дикий мир…………………………………………………………………………….….61.1. Дикая природа в опасности………………………………………………................61.2. Дикие животные нашего края……………………………………………………....81.3. Хищники-санитары природы……………………………………………………….92. Правила поведения человека в природе………………………………………...…..102.1. Правила поведения в природе………………………………………………………102.2. Мы придумали свои правила поведения в природе……………………………...11 Заключение………………………………………………………………………………...12 Список литературы……………………………………………………………………….15

Я родился и вырос на мирной земле. 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была прервана. Фашистская Германия вторглась на территорию Советского Союза.  Тогда и началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.

Да, да , именно коты и кошки будут сегодня мне помогать знакомить вас, ребята, с новой частью речи – именем числительным!ЦИФРЫЦИФРЫПосчитайте, сколько нас?Правильно,шестнадцать! 1, 2, 16 – это цифрыЦифры – знаки для записи чиселЧисло – математическаявеличина

Цель моего проекта:- Сформировать у детей знания о продуктах, приносящих пользу организму, и о продуктах , приносящих вред здоровью;Задачи проекта:-Расширить знания о продуктах здорового и нездорового питания, пропагандировать только здоровые продукты;- Провести анкетирование среди одноклассников.- Выделить продукты, которые вредны, опасны для

ВОССТАНОВИТЕ ТЕКСТ Почему по небу облака?Почему в озеро река?Почему река ?Почему трава

Өткенді пысықтау. І.ЖансүгіровАқынҚоғам қайраткеріДраматургАудармашыЖазушы

БезударныеУдвоенные Согласные НепроизносимыеСловесное государствоhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a2662465-b4cb-45dd-b727-c7e0f72bf7f6/%5BNS-RUS_3-06%5D_%5BTQ_116%5D.html Словарная работаШыроко, вороне (перо), ворабьи, мухолофка.

Степ-аэробика – это ритмичные движения вверх и вниз по специальной степ-платформе. Степ-аэробика развивает подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие, укрепляет мышечную систему, улучшает гибкость, пластику, способствует гармоничному развитию.

«Воздух- это не ничто» Опыт №1 «Водолазный колокол»Наблюдение: Вода не попадает внутрь стакана. Носовой платок остаётся сухим, хотя стакан полностью погружается под воду.Вывод : Так как воздух занимает место в стакане, вода не может проникнуть в

«Разминка»утка утёнокслонслонёноклошадьжеребёнокгусьгусёнокиндюкиндюшоноккурицацыплёнокмедведьмедвежоноккоткотёнокволк волчоноккорователёноксобакащёноктигр тигрёнокверблюдовцаягнёнокверблюжонокбегемотбегемот «Гора восхождения» «Пещера загадок» «Островок пословиц»«Море слов» «Ягодная полянка»«Лесные премудрости»Страна Грамматика

Подвиг солдата

День Знаний День знаний, когда дети идут в школу после каникул, есть во всех странах. Но, оказывается, что День знаний – это совсем не всегда 1 сентябряИтак…

Основными физическими свойствами воды являются – запах, цвет, прозрачность, вкус, плотность, температура, вязкость, сжимаемость, электропроводность. При комнатных условиях вода представляет собой жидкость без вкуса и запаха. В тонком слое вода не имеет цвета.

1 раунд 1. 10 баллов. Вопрос: Его называют «отец географии»Ответ:Эратосфен

Фонетика. ОрфоэпияУрок в 5 классе

До сих пор мы изучали случаи, когда сила, действовавшая на тело, была приложена к нему в одной точке. Мы так и говорили про нее: "точка приложения силы". Настало время ситуаций, когда сила приложена к телу во множестве точек, то есть действует

До чего ж они похожи, их узнаешь по одеже Это братья-близнецы - зеленеют огурцы! Зелененьким листом -Укрылся, как зонтом, сидит… и не пищит – Попробуй отыщи!(огурцы)

Contents1. What is Stonehenge?2. Where is it located?3. When it was built?4. Why was it built?5. Folklore. 6. The Mystery of Stonehenge.7. The future of Stonehenge.8. Resources. 1. What is Stonehenge?One of the most famous sites in the world, Stonehenge is

Образование «Государство обеспечивает гражданам право на образование путём создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования».(статья 5 стр.7)Закон об образовании РФ (статья 5) С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «Образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте