Учебные презентации

«КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ»: ВЫСКАЖИТЕ СВОИ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ – О ЧЕМ ПОЙДЕТ РЕЧЬ НА СЕГОДНЯШНЕМ УРОКЕ, СФОРМУЛИРУЙТЕ ЦЕЛИ УРОКА ПРИРОДООХРАННЫЕ ТЕРРИТОРИИ КРЫМА: ЗАПОВЕДНИКИ«МЫ – ХОЗЯЕВА НАШЕЙ ПРИРОДЫ, И ОНА ДЛЯ НАС – КЛАДОВАЯ СОЛНЦА С ВЕЛИКИМИ СОКРОВИЩАМИ ЖИЗНИ! РЫБЕ – ВОДА, ПТИЦЕ – ВОЗДУХ,

Сделаем из мухи слонаУтром Алёнка проснулась потому что…1 минута Поработай учителем!Всё ли здесь верно?1. а, о, и, р, ы, т, ю, е, ё, я, у – гласные звуки2. б-п , в-ф ,р-л, г-к, з-с, ж-ш, д-т – парные звонкие глухие согласные3.

Запишите дату:1945-1970 годы – экономический подъем. Особенности экономического восстановления.Новые международные условия.Либерализация мировой торговли.Экономическая интеграция.Эпоха дешёвой энергии и сырья.Массовое производство и массовое потребление.Государство благосостояния.Работаем по плану:

Кенгуру изображены на денежных купюрах Австралии, на бутылках с водой, майках и флаге военно-воздушных сил страны. Даже на гербе Австралии красуется большой рыжий кенгуру.Обладая мощными лапами, кенгуру не умеет пятиться назад, а потому постоянное движение вперед – отличный символ для молодого,

Диаграммы и графикиДиаграмма — графическое представление данных линейными отрезками или геометрическими фигурами, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин.  Диаграмма представляет собой вставной объект, внедренный на один из листов рабочей книги. Отдельного пункта меню «Графики» в MS Excel не существует. Для создания графиков в

Сабақтың мақсаты: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдікті түрлендіріп, Пифагор теоремасын нақты пайдаланып, есептер шығаруда жеделдету. Сабақтың жоспары: 1. “Иә”, “Жоқ” 2. “Дәлелде!”3. “Есепте!”4. “Формуланы сөйлет!”

The Map of London We start from Trafalgar Square. It is the natural center of London. The square was so named to commemorate Nelson’s victory at the Battle of Trafalgar in 1805. On the column in the center there is

Образовательная система «Школа 2100» – это одна из программ развития общего среднего образования, направленная, прежде всего, на развитие и совершенствование содержания образования и на обеспечение его программно-методическими и учебными материалами. Научный руководитель программы c 1990 по август 2004 года

СОДЕРЖАНИЕ:1 Начало Второй Мировой Войны2 Великая Отечественная война 3 Период и временные рамки 4 Ход событий 5 Окончание Второй мировой войны Вторая мировая война (1 сентября 1939 - 9 мая 1945 гг.)Вторая мировая война продолжалась 6 лет - с 1 сентября

прочитай слитно и на одном дыханиимамомамомамамомумумамомамомамамума прочитай слоги и словаом – сомум – шумама – мамаамо – замокму – мухамы - мыломно – многоумно – умножитьумка – сумкаампа – лампаарма – кармансма - смотри

Цель. Средства. Задачи.Цель: выяснить, как повлияли преобразования Петра I в области культуры и быта на дальнейший жизненный уклад РоссииСредства: анализ, синтез, моделированиеЗадачи: 1. Почему Петр I начал политику

СтимулБабушки и дедушки с огромной любовью относятся к своим внукам, но при этом в каждом из них хотят видеть черты своих детей. Однажды я прихожу в гости к своей подруге. С ней рядом ее внучка (дочь сына). «Ой, какая

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХИЗДЕЛИЙэто построение чертежа изделия и изготовление выкройки для раскроя и пошива одежды. СНЯТИЕ МЕРОКМерки – это основные размеры фигуры человека, полученные путём её измерения. Снятие мерок – это измерение фигуры для построения выкроек. Снятие мерок заключается в измерении основных условных линий на

Народы РоссииКоми Марийцы

Мырыш15. ІІ. 2013 жыл №247 орта мектеп10 – сыныпХимия пәнінің мұғалімі: Байжанова Жанар Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға d – элемент мырыш атомының құрылысы мен кристалл торларының ерекшеліктері

Малоосвоенные районы Бразильского плоскогорья переходят в практически неосвоенные, но далеко не безжизненные пространства Амазонии.Маршрут 1: Рио-де-Жанейро – Манаус. Саванны сменяются светлыми листопадными лесами, постепенно становится душно и влажно – это уже гилея или сельва. Это самые большие массивы влажных экваториальных Земли.

Цели и задачи проекта ЦельСоздать галерею образов геометрических фигур в окружающем нас мире.Создать словарь названий геометрических фигур.Изготовить объемные геометрические фигуры.  Задачи работыИзучить теоретические сведения о науке геометрии. Выделить основные геометрические фигуры.Выяснить происхождение геометрических фигур.Изучить сведения о

Человеку нужно есть,Чтобы встать и чтобы сесть,Чтобы прыгать, кувыркаться,Песни петь, дружить, смеяться,Чтоб расти и развиватьсяИ при этом не болеть.Нужно правильно питатьсяС самых юных лет уметь. БелокЧтобы вырасти ты мог,В пище должен быть белок,Он в яйце, конечно, есть,В твороге его не счесть.В