Учебные презентации

Цветок. Возьми красную двухстороннюю бумагу. Вырежи квадрат со стороной 3—5 см. Отрежь уголки. Не надо превращать квадрат в круг, просто немного скругли углы.

Михаил Юрьевич Лермонтов великий русский поэт и прозаик, а также талантливый художник и драматург, произведения которого оказали огромное влияние на писателей 19-20 веков. Его творчество известно большим разнообразием тем и мотивов лирики. Поэт внес неоценимый вклад в

У каждого человека свой характер, иногда, чтобы чётко передать характер человека, мы его сравниваем с животным. Трусливый, как…

Социально-экономические проблемы современной молодёжи в РФ. Цель: Ознакомиться с современными и актуальными проблемами современной молодёжи, найти пути их решения.

«РАСТИТЬ ДЕТЕЙ ЗДОРОВЫМИ СЕГОДНЯ, ЧТОБЫ НЕ ОЗДОРАВЛИВАТЬ ИХ ЗАВТРА» АКТУАЛЬНОСТЬ «…внедрение здоровьесберегающих  технологий, безусловно, принесёт пользу, будет способствовать гармоничному развитию детей, формированию у них здорового образа жизни…».Д.А. Медведев

ЗНАЮ!ХОЧУ!НАДО!МОГУ!

Цели урока: Дать определение спиртам, познакомить с классификацией спиртов. Изучить номенклатуру и изомерию предельных одноатомных спиртов. Соединения, состоящие из трех химических элементов - C,H,O называют кислородсодержащими органическими соединениями

Цілі уроку: Навчальна: познайомитися з правилами зображення креслень з з’єднанням виду та розрізу та місцевих розрізів.Розвиваюча: розвівати вміння читати креслення з розрізами та перетинами.Виховна: виховувати почуття відповідальності за виконані роботи, дбайливе ставлення до виконання креслень. Актуалізація опорних знань учнів

1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже. 2. Довольно часто предмет, изображенный в ребусе, может иметь не один, а два или больше названий, или может иметь одно общее и одно конкретное значение, например, «авто» и

Калининградская область находится в зоне избыточного увлажнения и обладает разветвленной речной сетью. Реки Калининградской области имеют смешанное питание – снеговое и дождевое.

“Кластери” – технология, зародившаяся в США. Название технологии происходит от английского слова “clustery” – растущий пучками, кистями или гроздьями. Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия.Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу

Этапы написания сжатого изложенияНа выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).На написание изложения дается 85 минут.Сначала организаторы в аудитории включают воспроизведение записи исходного текста.Участники экзамена слушают исходный текст с осуществлением записей в черновиках.На данный этап работы над

Одушевлённые существительные иноязычного происхожденияЖенский родМужской род Мужской родМужской пол - маэстроНазвание животных - кенгуру

Объем прямоугольного параллелепипеда и куба РешениеV = abcd2 = a2 + b2 + c2 62 = 22 + 42 + c2 36 = 20 + c2 c2= 16, c = 4V = 4∙2∙4 = 32 Ответ: 32

Моя будущая профессияКлассный час

1Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор … 2Бабусю знает целый свет, Ей от роду лишь триста лет. Там, на неведомых дорожках, Дом её на курьих ножках.

В древности люди не умели строить жилище и жили в пещерах, гротах, землянках. Там они скрывались от непогоды и хищных зверей. Позже люди научились стоить жилище из костей и шкур животных. С появлением

Лист оценивания: Проверка домашнего задания.Выставим оценку за домашнее задание в лист оценивания

Цели и задачиНаучить применять навыки деления окружности на равные части при изготовлении циферблата для часов и часы своими руками;Развивать умения работать с трафаретами и чертежами;Воспитывать творчески развитого человека Оборудование.Белый лист бумаги;Круглая заготовка под циферблат из картона или фанеры;Циркуль;Карандаш;Клей;Ножницы;Трафареты цифр;Стрелки;Механизм часов.

Назначение ВПР по математике – оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС НОО. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Статистика