Учебные презентации

Задание 1.Какие у вас свои любимые цитаты.(Цитаты- дословная выдержка из какого-либо текста) Пример: — Ты серьёзно? Это не розыгрыш? Задание 2.Отгадай по портрету писателя.

Алчность –жадность, корыстолюбие Губительная сила страсти (по повести А.С.Пушкина «Пиковая дама»)

АктуальностьЗадачи современной школы.помочь проявить свои способности, развить инициативу; сформировать познавательный интерес; развивать познавательно -творческую активность Цель работы.Изучить и проанализировать методы работы, систему заданий и упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности учащихся начальных классов.

Traditionally English people have 4 meals a day: breakfast, lunch, tea (5 o`clock) and dinner. BreakfastBreakfast can be a large meal with: cereal

Культура труда- достигнутый уровень производства. Культура трудаСоблюдениетехнологическойдисциплиныУмение определятьэффективность трудовойдеятельностиУмение организо-вать своерабочее местоОбеспечениеусловий охраныТруда и техникибезопасностиКультура труда-это соблюдение технологической дисциплины, выполнение Технологических операций,умение организовать свое рабочее место. Рабочее место- зона трудовой деятельности человека, оснащенная техническими средствами и вспомогательным оборудованием, необходимым для управления

Родословная купцов Киселёвых Родословная Киселевых не достаточно полна. В каких-то узлах она переплетается с родословными других семейств, сведения о которых еще более скудны. И тем не менее состояние вопроса в целом таково, что основные контуры древа вырисовываются вполне отчетливо. Удается выделить шесть поколений.

.Үй тапсырмасын тексеру №134*4=136 250:5=5056*4=224 500:5=10020*4=80 550:5=110210*4=810 750:5=15033*4=132 350:5=70120*4=480 450:5=90№2Алма ағашы-15Алмұрт -? 2 есе артықӨрік ағашы- сонша ?1)(15*2)+15=45Ж: Бақта 45 өрік ағашы отырғызылды Кіріспе әңгімеСәуір айында

Глагол- это…Обозначает…Отвечает…Изменяется…Глаголы настоящего и будущего времени … Глаголы прошедшего времени…Изменение по лицам и числам называется …Возвратная форма глагола образуется …В предложении глагол … Беседуешь, горевать, мебель, сберечь, обидишь, воскресенье, речь, сверкаешь.

СПИСКИ НА WEB-СТРАНИЦАХДовольно часто при размещении текста на Web-страницах удобно использовать списки в различных вариантах: нумерованные списки, когда элементы списка идентифицируются с помощью чисел;маркированные списки (в HTML их принято называть ненумерованными), когда элементы списка идентифицируются с помощью специальных символов (маркеров);списки определений

К. Білокур «Колгоспне поле» К. Білокур «Богданівські яблука»

«Много дает мне постоянное общение с природой: я заядлый рыбак, любитель ночевок у костра, наперечет знаю почти все курские травы. Неизменно пишу я о жизни простого деревенского человека, о ее нравственных

Посвящается тем, кто не вернулся с войны…

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА В современном мире огромную ценность имеют «Информационные технологии». Под информационными технологиями подразумеваются современные виды информационного взаимодействия людей, организованные на базе компьютерной техники и средств связи. Информация становится таким же основным

«Система работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма» Цель: Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма Задачи: 1.Передача детям знаний о правилах БДД в качестве пешехода и пассажира транспортных средств. 2. Расширение представления детей о работе ГИБДД. 3.Формирование культуры безопасного поведения

Цель:Сорвать яблоко с самой верхней ветки дерева.

Будущее человечества – в космосе. К.Э. Циолковский Астероиды

Цели:Научиться строить модель для решения задач данного типа;Вывести формулу, с помощью которой можно будет решать задачи этого типа. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии1) Вкладчик положил в банк S под 20% годовых. Какая сумма будет на счете через 1

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯПредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего Образования:Русский язык. Родной язык: 4) овладение первоначальными представлениями о нормах русского и родноголитературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевогоэтикета; умение ориентироваться в целях, задачах, средствах и

ЗУБРЫ