Учебные презентации

Структура работы:I Введение................................................................................1-5I глава. Этимология 1.1 1.2 1.3II глава. Что засоряет нашу речь?

Втора́я мирова́я война́  (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945 г.г.) — война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшим вооружённым конфликтом в истории человечества. В ней участвовало 62 государства из 73 существовавших на тот момент (80 %

Любимые занятияИгра на компьютере51%Просмотр ТВ19%Прогулки, игры21% Кто читает – тот ботанКто читает – тот ботан

УКРАЙЧЕНКО А.А. ВОЛОНТЁРЫЕсть ли герои в современной России? На этот вопрос ответим мы: «Да!». Это они укрощают стихии, Приходят на помощь, когда она так нужна. Они – пожарные, они – водители, они – монтеры, Разные

Вспомните, пожалуйста, как кратко определить, что такое натюрморт? Натюрморт – изображение композиции, составленной из неодушевлённых предметов " Как оратору дар прозы,

Оксиды ЭлО-2Na2O - оксид натрияCO2 - оксид углерода(IV)Al2O3- оксид алюминияCaO - оксид кальцияSO2 – оксид серы(IV)ZnO – оксид цинка Основания Ме(ОН-1)NaOH – гидроксид натрияCa(OH)2 – гидроксид кальцияAl(OH)3 - гидроксид алюминияKOH – гидроксид калияMg(OH)2 – гидроксид магния

Всю свою жизнь человек удовлетворяет свои потребностиЧто нужно человеку? Потребности –это что?

Характер Петровских реформ Петр I провел масштабные преобразования, затронувшие все сферы общественной жизни. При нем не просто вводились новшества – менялись сложившиеся веками образ жизни и система представлений людей.Петр Первый ,Денис Лебедев Характер Петровских реформ Царь утверждал светский характер государства и

Владимир Шаинский . ЭПИГРАФ   К   УРОКУ:Я – часть речи интересная, широко в миру известная: опишу любой предмет – в этом равных со мной нет. Речь со мною выразительна, и точна, и удивительна.Чтоб красиво говорить, мною нужно дорожить!                  О.  Головко

Цель: Экспериментально-математическим путем выяснить, рентабельно ли для моей семьи разводить гусей на нашем приусадебном участке?Задачи: 1. Определить, выгодно ли для моей семьи содержать гусей в домашнем хозяйстве. 2. Выяснить, какие породы гусей более рентабельны.Гипотеза: Гуси – домашние птицы, разведение которых помогает экономии

Итоговое мероприятие: : Объёмная цветочная апликация на тему «Дары весны». Цель: Формирование внимая, памяти, восприятия у детей. Создать хорошее настроение. Развивать навыки ручной умелости, учение правильному выполнению тонких и точных движений пальцев рук, формирование механизмов, которые необходимы для накопления практического

Обоснование:Никто так не дисциплинирует человека, как его любимое домашнее животное. Вырастить его нелегко, требуется много терпения, знаний, усердия и трудолюбия. К домашним животным относятся не только кошки и собаки, но и милые грызуны, мощные лошади, желтенькие утята и цыплята, веселые поросята

Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получил домашнее образование и воспитание. Л.Н. Толстойс братьями.Был четвёртым ребёнком

Цель занятия: - обогащение представлений, образов и понятий, связанных с летописями как памятниками отечественной и духовной культуры, в рамках обобщения знаний обучающихся по теме «Летописи» Задачи:-обобщить представления обучающихся о древней летописи, как бесценном памятнике отечественной культуры;- развивать коммуникативные навыки обучающихся в

- Eine große Vertreter der Wiener klassischen Schule der Komposition.Geigenvirtuose Cembalist, Organist, Dirigent Hatte eine außergewöhnliche Ohr für Musik, Gedächtnis und die Fähigkeit, zu improvisieren.Wolfgang Amadeus Mozart (1756 – 1791)

Практическая значимость моего исследования:заключается в сохранение здоровья и качества жизни человека. Целью моей работы : стало выявление влияния жевательной резинки на организм человека. Для этого я решила следующие задачи:Изучила литературу по данному вопросу.Провела анкетирование учащихся.Изучила информацию на упаковке продукта. Выявила положительное

Выполните действия: 25 * 17 * 4 2 * 88 * 5 50 *

Цели урока: * Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка; * активизировать речемыслительную деятельность; * развивать все виды речевой деятельности через проектную методику; * воспитывать мыслительные отношения; * формировать умения работать в команде, помогать друг

Самовар-кухня, первая половина 18 века. История самовара

КНИГИ ЧИТАТЬ – СКУКИ НЕ ЗНАТЬ!