Учебные презентации

Топқа бөлу

Генетика человека — раздел генетики, изучающий закономерности наследования и изменчивости признаков у человека, тесно связанный с антропологией и медициной. Методы генетики человекаИзучение наследственности и изменчивости человека затруднено вследствие невозможности применить многие стандартные подходы генетического анализа. В частности, невозможно осуществить направленное скрещивание

свинья корова

Важно, чтобы люди не чувствовали себя инвалидами… Это люди, которым судьба послала сложные испытания… Только сочувствия мало, надо развивать возможности. (Л.И.Швецова)

24 мая празднуютДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ. А знаете ли вы, как возникла русская письменность? Страница первая: « Дорога к письменности».

Что мы должны узнать?Какие существительные называются собственными?Какие существительные называются нарицательными?Чем они отличаются?Как пишутся имена собственные? Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО?

Цель урока: Познакомить с произведением «Ванька» А.П. Чехова.Учить анализировать текст, выделять идею автора через отношение самого автора к написанному.Развивать речь, логическое мышление, формировать навык осознанного выразительного чтения.Воспитывать у детей нравственные качества, вызывать чувство сострадания к ближнему, к чужим бедам. АНТОН

Как с греческого переводится слово "Арктика"? Белый медведьСамый мощный и сильный сухопутный хищник на планете. Длина его тела до 3 м и масса до тонны, в холке полтора метра.На материке его можно встретить только в арктической пустыне, дрейфующие льды – его

Могъяс:тӧд вылӧ уськӧдны пемӧс нимъяс кужны артмӧдны кывтэчасъяс, сёрникузяястӧдмавны выль кывъясуджавны шуанног вылынвелӧдны кывбур 1. Коді тайӧ?2. Гортса али вӧрса?3. Кутшӧм сійӧ?5. Кутшӧм сылӧн радейтана сёян?4. Мый сійӧ вӧчӧ?

Законодательный акт — документ, исходящий от верховной власти и имеющий юридическую силу в пределах данного государства.На раннем этапе развития государства законодательство носило чисто прецедентный характер, основываясь исключительно на обычном праве. В период феодализма повсеместно источником права был обычай. Постепенно складывалось представление о

С 22 июня 1941 г. по 29 июня 1941 г.Оборона Брестской крепости Оборона МосквыС 30 сентября 1941 г. по 20 апреля 1942 г.

Железная сова  На ветке, у дороги, Три глаза разноцветных Смотрят очень строго. (Светофор) Какой у светофора светНам говорит: «Прохода нет»?(Красный)

РУДНИЧНЫЕ ЛОКОМОТИВЫДизелевозыВоздуховозыЭлектровозыГировозыПеременноготокаПостоянноготокаВысокочастотноготокааккумуляторныеконтактныеС преобразованием тока на электровозееконденсаторныеВзрывобезопасное исполнениеИсполнение повышенной надежностиВзрывобезопасное исполнениеНормальное рудничное исполнение многофункциональность; практически неограниченная производительность, зависящая от числа локомотивов; высокая экономичность; маневренность; возможность раздельного и бесперегрузочного транспортирования по разветвленной трассе практически на неограниченные расстояния; высокий коэффициент готовности откатки.цикличность; зависимость производительности

Чистота – залог здоровья Георгий Юдин «Страшная сила»В глубоком чёрном подземельеМикробы страшные живутИ терпеливо днём и ночью Они детей немытых ждут.С немытых рук пролезет в ротПротивный, маленький микроб.Но только не надо бояться!Надо сопротивляться!Ведь страшная эта силаБоится простого мыла.

Класс Земноводные, или Амфибии2014 СодержаниеОбщая характеристика земноводныхЗначение земноводныхСистематика Класса ЗемноводныхОтряд ХвостатыеОтряд БесхвостыеОтряд Безногие

Цели: - Обучать чёткому произношению звука З в слогах, словах, фразах.- Учить отвечать на поставленные вопросы, развивая слуховое восприятие - Учить понимать и правильно выполнять задания учителя. - Следить за речевым дыханием, орфоэпическими нормами, темпом речи, за голосом. Работать над

Пейзаж- бұл табиғаттың көрінісін бейнелеу. Пейзаж көрінісінің түрлері: ауылдық пейзаж, қалалық пейзаж және марина (теңіз көрінісін бейнелеу)

Примерное положение об организации образования обучающихся с ТМНР по СИПР в образовательной организации (для принятия на региональном уровне)Порядок создания экспертной группы;Порядок проведения психолого-педагогической оценки развития ребёнка экспертной группой;Порядок отбора предметов, коррекционных курсов, их содержания и составления ИУП;Порядок организации

 Цели. Научится распознавать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от коэффициента k.Рассмотреть разные случаи взаимного расположения графиков линейных функций.Вырабатывать навыки построения графиков функций. Фронтальный опрос.Задания для I группы.1.Сформулируйте определение линейной функции.2.Что является графиком линейной функции?3..Какую функцию называют прямой

Фильмы серии «Детская энциклопедия» Сегодня - солнечно, завтра - дожди. Отчего? Что управляет погодой? Почему в Индонезии не бывает мороза, а в пустыне Сахара дождей? От чего зависит погода в Европе и в тропиках? Почему в пустыне совсем нет дождя, а