Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Удивительный мир музыки. (Английский язык)

Цели урока: * Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка; * активизировать речемыслительную деятельность; * развивать все виды речевой деятельности через проектную методику; * воспитывать мыслительные отношения; * формировать умения
Итоговая работаСлушателя курсов «Подготовка педагога к инновационной в образовательном учреждении в условиях Цели урока: * Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского Задачи урока: -Практическая:  *промотировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной This wonderful World of Music “ If music be the food of The Results of our interviewsDo you like music?What is your favourite sort Pop music.Classical music.Bard and country.Country.Pop music.Classical music.Bard.Rock music.Pop music.Metal.Classical music.Rock music.Pop music.Rap.Pop Dima BilanNever let you go 1. Heavy clouds, no ______  And every move causes ______ 1. Heavy clouds, no rain  And every move causes pain The Beatles «beat»аккорд,удар «beetles»жуки The Beatles CardChoose the right answer.The Beatles is a combination of two Love Me Do Интернет-ресурсыhttp://infourok.ru/inostrannyie-yazyiki.htmlhttp://festival.1september.ru/articles/637663/http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/06/13/otkrytyy-urok-na-temu-muzyka-v-nasheyhttps://www.englishteachers.ru/forum/index.php?act=idx http://www.yandex.ru/http://engblog.ru/sites-for-english-teachershttps://www.englishteachers.ru/
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: * Формирование ключевых языковых компетенций на уроке

Цели урока: * Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского

английского языка; * активизировать речемыслительную

деятельность; * развивать все виды речевой деятельности через проектную методику; * воспитывать мыслительные отношения; * формировать умения работать в команде, помогать друг дугу; * формировать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности; *рефлексия – учить оценивать достижения свои и своих товарищей; * учитывать желания учащихся, создавать ежеминутно «ситуацию успеха»



Слайд 3 Задачи урока: -Практическая: *промотировать навыки УУД в развитии умений

Задачи урока: -Практическая: *промотировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной

решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности. Образовательная: *

активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Воспитательные: * развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; * активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность. Развивающие: * содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; * формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность); * развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться. Тип урока: урок комплексного применения знаний с использованием электронно-образовательных ресурсов. УУД: Личностные: *формирование познавательных мотивов обучающихся; * развитие мысленного воспроизведения ситуации. Регулятивные: * планирование алгоритма построения диалога с партнером; * владение навыками самоанализа и самооценки своей деятельности. Коммуникативные: * продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи; * участие в небольших устных высказываниях, «удерживая» логику повествования и предоставление убедительных доказательств; * написание мини-эссе, используя информацию, полученную на уроке. Познавательные: * импровизация, высказывание предположений, обсуждение проблемных вопросов; * самостоятельное создание способов решение проблем поискового характера; * комплексный анализ приобретенных знаний на уроке.



Слайд 4 This wonderful World of Music
“ If music

This wonderful World of Music “ If music be the food

be the food of love, play on.”

William Shakespeare

“Music is the universal language of the world.”
H. Longfellow


Слайд 5 The Results of our interviews
Do you like music?
What

The Results of our interviewsDo you like music?What is your favourite

is your favourite sort of music?
Questions:
Results:
People of all ages

like music.

Слайд 6 Pop music.
Classical music.
Bard and country.
Country.
Pop music.
Classical music.
Bard.
Rock music.
Pop

Pop music.Classical music.Bard and country.Country.Pop music.Classical music.Bard.Rock music.Pop music.Metal.Classical music.Rock music.Pop

music.
Metal.
Classical music.
Rock music.
Pop music.
Rap.
Pop music.
Classical music.
Age 7 - 9
Age

10 - 13

Our teachers

Our parents

Age 14 - 17


Слайд 7 Dima Bilan
Never let you go

Dima BilanNever let you go

Слайд 8 1. Heavy clouds, no ______ And every move

1. Heavy clouds, no ______ And every move causes ______ Ready

causes ______ Ready _____, but no _____ I feel I’m

torn in half Ardent _____, but no heat It’s not you really need _____, now it has happened with us We are ______ on broken glass Can’t stand no more. Never, never let you _____ You are the one I’m searching for Flesh of my ____, bone of my ____ Love’s carving it in the _____ Never, never let you go Return the _____ we had before Soul of my soul, _____ of my blood Love’s carving it in my _____ 2. Gentle _____, no aim It seems we’re playing a _____ Easy _____, but no fun Sweet _____ for no one Close embrace, but no more Cold ________ we forgot to pour Baby now it has happened with us We are dancing on broken glass Can’t stand no more.

kiss
rain
look
go
smile
pain
flesh
song
love
Baby
bone
heart
dancing
stone
words
beautiful
Champagne
days
blood
game
music
girl

Insert words:


Слайд 9 1. Heavy clouds, no rain And every move

1. Heavy clouds, no rain And every move causes pain Ready

causes pain Ready kiss, but no love I feel

I’m torn in half Ardent look, but no heat It’s not you really need Baby, now it has happened with us We are dancing on broken glass Can’t stand no more.

2. Gentle words, no aim It seems we’re playing a game Easy smile, but no fun Sweet music for no one Close embrace, but no more Cold Champagne we forgot to pour Baby now it has happened with us We are dancing on broken glass Can’t stand no more.

Never, never let you go You are the one I’m searching for Flesh of my flesh, bone of my bone Love’s carving it in the stone Never, never let you go Return the days we had before Soul of my soul, blood of my blood Love’s carving it in my heart

Text


Слайд 10 The Beatles
«beat»
аккорд,
удар
«beetles»
жуки

The Beatles «beat»аккорд,удар «beetles»жуки

Слайд 11 "Yesterday"
Yesterday, all my troubles seemed so far

away
Now it looks as though they're here to stay
Oh,

I believe in yesterday.
Suddenly, I'm not half to man I used to be,
There's a shadow hanging over me.
Oh, yesterday came suddenly.
Why she had to go I don't know she woldn't say.
I said something wrong, now I long for yesterday.
Yesterday, love was such an easy game to play.
Now I need a place to hide away.
Oh, I believe in yesterday.

Слайд 12 The Beatles Card
Choose the right answer.
The Beatles is

The Beatles CardChoose the right answer.The Beatles is a combination of

a combination of two words…
Beast and beet
Beautiful and beef
Beat

and beetles

2. The leader of this group was…
John Lennon
Paul McCartney
Brian Epstein

3. All four Beatles were born…
In Liverpool
In London
In New York

4.Their first single “Love Me Do” came out…
In 1960
In 1962
In 1970

5. Their single “Please, Please Me” reached number one…
In 1963
In 1970
In 1975

Слайд 13 Love Me Do

Love Me Do

  • Имя файла: udivitelnyy-mir-muzyki-angliyskiy-yazyk.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 0