Учебные презентации

Пейзаж Натюрморт

Задачи модернизации образования:Повышение доступности, качества и эффективности. Основные подходы , обеспечивающие решение задачДеятельностный: формирование личности и её способностей через активную деятельность самого ученикаДифференцированный: учёт возрастных и индивидуальных возможностей учащихся.Личностно ориентированный (гуманистический): рассматривает обучение как осмысленное, самостоятельное инициируемое действие, направленное на усвоение

Степан Петрович ЩипачёвСтепан Щипачёв родился в деревне Щипачи ) в семье крестьянина. В 1913—1917 годах работал приказчиком скобяной лавки. Литературной деятельностью занимался с 1919 года. Опубликовал свыше 20 сборников своих произведений. Много стихов опубликовано в периодической печати. Писал стихи о любви, о природе, однако наиболее

Дама сдавала в багаж:Диван, чемодан, саквояж,Картину, корзину, картонкуИ маленькую собачонку. Из какого известного произведения С. Маршака эти строчки?

Духовный символ пожарных России -Неопалимая Купина Огонь, над которым человек потерял власть, одна из самых разрушительных стихий.Современные пожары сложны - тушить приходится загорания и в высотных зданиях, и в современных квартирах, отделанных легкосгораемыми и токсичными материалами

.«Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться»

Святогор Святогор

КОРЕНЬ слова- значимая часть.Над словами родственными держит власть. Так же, как и у кустов, КОРЕНЬ слова есть у слов.

Учебная ситуация Это созданные условия для возникновения и развертывания учебной деятельности учащихсяЦель построение среды творческой реализации учащихся

Ian McEwan . Early life of McEwanIan McEwan was born on 21 June 1948 in Aldershot, England, the son of David McEwan and Rose Lilian Violet. His father was a working class Scotsman, who had worked as a major. He spent much of

Цель работы Задачи

Для приготовления необходимы следующие продукты: 4 яйца 1 неполный стакан сахара1 плавленый сырок 1 стакан муки5-6 среднего размера яблок 1 ст.л. сливочного масла 1.Яйца берем охлажденные. 2. Добавляем к ним сахар.

ФГОС: основные положенияI.Основные положения. п.7В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:- переход к стратегии социального проектирования иконструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата)личностного и познавательного развития обучающихся.

1) С чего необходимо начинать тушение загоревшегося включенного электроприбора?А) залить водой;Б) обесточить электроприбор;В) накрыть плотной тканью. 2) Причиной пожара в жилых зданиях может стать:А) отсутствие первичных средств пожаротушения; Б) неисправность внутренних пожарных кранов; В) нарушение эксплуатации электрооборудования.

Книга, которую обязательно надо прочитать! Произведение английской писательницы Элеанор Потер «Поллианна» (1913)Родилась в городе Литтлтон, Нью Гемпшир. В основном писала книги для детей и самой известной стала «Поллианна»

План урокаОпределениеОбщая формула класса углеводородовГомологический рядИзомерия. Структурная изомерияНоменклатура алкановСтроение алканов Физические свойстваСпособы полученияПрименение Алканы. Предельные углеводородыАлканы - углеводороды в молекулах которых все атомы углерода связаны одинарными связями. Алканы имеют общую формулу.

Цель проекта :Написать сочинение-описание по картине А.А. Пластова «Первый снег»

Пальчиковая гимнастика для дошкольников играет очень важную роль. С ее помощью развивается не только мелкая моторика, но также и речевой центр ребенка гимнастика для пальцев разработана таким образом, чтобы полностью задействовать кисти обеих рук

План занятия: Понятие и предмет конституционного права. Методы конституционно-правового регулирования.Конституционно-правовые нормы: понятия, критерии классификации, особенности содержания.Конституционно-правовые отношения: понятия и виды. Особенности субъектов и объектов Конституционно-правовых отношений.Источники кон конституционного права РФ: понятия и виды. Понятие и предмет конституционного права.