FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Цель и задачи проектаЦель: разработка научно обоснованного научного проекта по интеграции детей – инвалидов в общеобразовательные школы с их последующей социализацией в обществе. Задачи:Разработка концептуальной модели процесса интеграции детей – инвалидов в общеобразовательное учреждение.Обобщение отечественного и зарубежного опыта по проблеме интеграции.Создание
Га́рмала обыкнове́нная, или могильник обыкновенный (просто могильник),или адраспан (лат. Péganum hármala) — многолетнее) — многолетнее травянистое растение) — многолетнее травянистое растение; вид) — многолетнее травянистое растение; вид рода Гармала (Peganum) семейства Парнолистниковые (Zygophyllaceae). Произрастает как сорное в полузасушливых степяхПроизрастает как сорное в полузасушливых степях Восточной ЕвропыПроизрастает как сорное в полузасушливых степях Восточной Европы и Центральной АзииПроизрастает как сорное в полузасушливых степях Восточной Европы и Центральной Азии. Ядовитое растение. Научная классификацияДомен: ЭукариотыЦарство: РастенияОтдел: ЦветковыеКласс: ДвудольныеПорядок: СапиндоцветныеСемейство: СелитрянковыеРод: ГармалаВид: Гармала обыкновенная
Художники в разных областях изобразительного творчества работают различными материалами и техниками. Совершенно по-особому создавая художественные образы окружающего мира. Живописцы используют для этого все богатство красок и оттенков, графики –игру теней и строгую графичность линий, скульпторы творят трехмерные осязаемые образы.
Вопросы к Д/З1. Что изучает история Отечества?2. Откуда мы знаем о жизни людей в древней и средневековой Руси?3. Назовите хронологические рамки древней и средневековой Руси.4. Что изучают вспомогательные исторические дисциплины? План урока1.Происхождение славян.2.Расселение славянских племен.3.Язычество древних славян.
Цель: закрепление знаний временных представлений через знаково-графическую аналогию у детей младшего школьного возраста с ОВЗ(нарушением опрно-двигательного аппарата и задержкой психического развития ,вариант 6.2) Задачи: Образовательные: 1.Совершенствовать и расширять знания о временных представлениях детей с использованием методики знаково-графической аналогии, закреплять понимание значения
Мировая религия— религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов. В настоящий момент этим термином обозначаются только три религии (приведены в порядке хронологии возникновения):буддизмхристианствоисламИудаизмИудаизм, индуизмИудаизм, индуизм, конфуцианствоИудаизм, индуизм, конфуцианство, даосизмИудаизм, индуизм, конфуцианство, даосизм, синтоизм, несмотря на большую численность своих последователей, являются
Цель урокаОбучающая: актуализировать и закрепить знания учащихся по теме, отработать умения составлять уравнения реакций с участием соединений хрома,, анализировать, обобщать, делать выводы. Развивающая: развивать учебно-информационные навыки: умение извлекать информацию из устного сообщения, справочных таблиц, наблюдаемых процессов; организовывать самостоятельную деятельность, совершенствовать навыки
Формулировка вопросаОпределите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскроите скобки и выпишите это слово. М. Врубель создал сказочно-символический образ девичьей красоты, (НЕ)МЕРКНУЩЕЙ с годами свежести, таинственности и величавости. Дон в месте переправы далеко (НЕ)ШИРОКИЙ, всего около сорока метров. По
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org