Учебные презентации

Что будет дальше? Используя опорные слова, докажите:Связь между растениями и почвойСвязь между почвой и растениямиИ стрелками укажите направление этих связейОпорные слова: воздух, разрушение горных пород, вода, минеральные соли, перегной (гумус), органические вещества, растительные остатки, комочки почвы.

Содержание данной научно-исследовательской работы способствует развитию интереса и внимания к истории родного города, обогащает представления обучающихся о значимых в жизни страны и города людях, формирует нравственную позицию патриота. Памятники людям основоположникам Якутии и историческим личностям 27 сентября

FoilArt – плетение из фольги

Гидродинамическая авария - это чрезвычайное событие, связанное с выводом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопление обширных территорий.  Основные виды аварий:     — прорывы плотин (дамб, шлюзов,

11/15/2021Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен».Смещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности: учебной творческой

как подготовить информацию к обработке на компьютере как воспользоваться компьютером для обработки информации В В Е Д Е Н И Е ИНФОРМАТИКУ ИЗУЧАЮТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЗНАТЬ: Понятие алгоритмаСлово «алгоритм» происходит от латинского написания имени арабского математика

ЦЕЛЬ: Создать условие для воспитания чувства любви к природе.ЗАДАЧИ: Образовательные.Грамотно и эмоционально разбирать муз. произведение, уметь слушать музыку и исполнять ее. Продолжить освоение муз. языка его выразительных средств. Воспитательные.Воспитывать культуру слушания, исполнения, способность эмоционально откликаться на муз. произведение. Укреплять интерес к

Как отличить обезьяночеловека от обезьяны? В чём главное отличие человека от обезьяны?Человек использует орудия труда для изготовления других орудий труда и сохраняет их

ПРОФЕССИЙ МНОГО НА ПЛАНЕТЕ,НО ВЫБРАЛИ ВЫ ТОЛЬКО ТУ, ЧТО ТВСЕХ ДОРОЖЕ ВАМ НА СВЕТЕ, ЧТОБ ПОСВЯТИТЬ СЕБЯ ТРУДУ. Строители мы! В этом слове начало ……

Задача из «Азбуки» Л.Н. ТолстогоМужик вышел пешком из Тулы в Москву 5 часов утра. В 12 часов выехал барин из Тулы в Москву. Мужик идет 5 верст в каждый час, а барин едет 11 вёрст в каждый час. На какой версте

ЗВЕРИ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ РЯДОМ ЧЬИ ЭТО СЛЕДЫ?Следы белки

Слова для справок: сошёл, пришёл, спокойно. Грамматическое задание: 1. Указать над словами первого абзаца часть речи. 2. Выписать слово с разделительным мягким знаком. Образовать однокоренные слова.

25 штат, 7 одақтас аумақтан тұрадыАуданы-3млн.288км2Шекарасының ұз. 14103кмЖағалау сызығының ұз. 7000кмШығ. Бангладеш(4053км), Мьянма(605км),Бат. Пәкстан(2912км),Солт. Қытай(3380км), Непал(1690км) Бутан(605км)

Отдых на природе «Арбузник» Дневной поход на р. Ока

6 класс подготовил проект о Герое Советского Союза СибиркинеПетре Андреевиче

Цель: Обучить воспитанников элeментам спортивной игры футбол, развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол. Задачи: Расширять представления детей о футболе, как командной спортивной игре.Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом. Oбучать детей технике выполнения элементов