Учебные презентации

1.Вопрос: В чем особенность этого предложения? Древние римляне утверждали, что поэтом надо родиться, а оратором можно сделаться.- Какое это предложение? Найдите главное и придаточное. На какой вопрос отвечает придаточное? Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

Из бисера можно создавать великое множество предметов Среди всего многообразия изделий из бисера, выбираем цветы, ведь цветы – это воплощение изящности, хрупкости, нежности, они ассоциируются с райским состоянием жизни и женской красотой.

Реакции радикального замещенияГалогенированиеГалогенирование алканов протекает по радикальному механизму. Для инициирования реакции необходимо смесь алкана и галогена облучить УФ-излучением или нагреть. Реакции окисленияАвтоокислениеОкисление алканов в жидкой фазе протекает по свободно-радикальному механизму и приводит к образованию гидропероксидов, продуктов их разложения и взаимодействия с исходным алканом. Схема основной реакции

8 кл. обществознание «ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ» Цель: подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности потребностей человека; познакомить с принципами работы рынка, экономическая система и ее

Интегрированное (инклюзивное) обучение может быть эффективным, только в том случае, если в общеобразовательных учреждениях созданы условия, позволяющие получить качественное образование, коррекционную помощь, трудовую подготовку. Этими условиями являются: 1. Углубленная психолого-медико-педагогическая диагностика, позволяющая выявить у детей сохранные возможности с целью максимального

Трудности коммуникации Безынициативность; Нет единой системы воспитания ребенка дома и в саду;Восприятие педагогов «не на равных»;Неблагополучные семьи;Особенности личности. Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся Родители (законные

Виды упражнений на развитие фонематического слуха Упражнения на развитие графомоторных навыков. Упражнения на развитие артикуляции. Упражнения на развитие фонематического анализа и синтеза. Упражнения на развитие слогового анализа и синтеза. « Дорожки»« Дождик»« Штриховка»« Повтори узор»«

Серовато, зубовато, По полю рыщет, Телят, ягнят ищет. Живет спокойно, не спешит, На всякий случай носит щит. Под ним, не зная страха, Гуляет ...

Сербина Евгения Анатольевна Сербина Евгения Анатольевна

По графику определить амплитуду силы тока, период и частоту. Написать уравнение мгновенного значения силы тока Генератор переменного тока – электромеханическое устройство, которое преобразует энергию механическую в электрическую

Гимнастика Мозга «Думающий колпачок»Улучшает внимание, ясность восприятия и речь: “наденьте колпачок”, то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РАЗМИНКАЧто идет, не двигаясь с места?Чем кончаются «день» и «ночь»?Как называется детский юмористический журнал?Какова продолжительность двух таймов футбольного матча?Как

зайчонок9+211-57+412-65+611-89+48+5

Русский язык Математика

Цели и задачи: - Коррекция эмоционального состояния доступными для детей дошкольного возраста средствами. - Обучать умению слушать и слышать другого. - Развивать способность делиться своими переживаниями. - Способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка. - Воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, умение находить общие

Седьмое чудо Петроглифы Сикачи-Аляна Памятники древнейшей цивилизации, ровесники Египетских пирамид

Устная часть по русскому языку состоит из четырёх заданий.Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – 2 минуты. ( 2 БАЛЛА)В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – 1 минута. (4+4 БАЛЛА)В задании 3 предлагается выбрать

«Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды. ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ Деловой стиль - одежда для работы и важных встреч. В ней вы проводите

«Радость труда-могучая воспитательная сила. В годы детства ребёнок должен глубоко пережить это благородное чувство.» В. А. Сухомлинский. Дети с ОВЗ нуждаются в специальных условиях воспитания и обучения с самого раннего возраста. Формирование необходимого уровня

І бөлім. Таныстыру; (әр топ өзін таныстырады)ІІ бөлім. Кім білгір; (викторинолық сұрақтар);ІІІ бөлім. Кім тапқыр; (формулалардың мағынасын ашу, формуласын табу )ІҮ бөлім. Сергіту сәті; (Қане, тұрып билелік!)Ү бөлім.Ойлан тап; (әр топ бірігіп есеп шығару)ҮІ бөлім. Нобель сыйлығының лауреаттары; (ашқан жаңалықтары бойынша

Физика формирует творческие способности учащихся мировоззрение учащихся убеждения учащихся Способствует воспитанию высоконравственной личности