Учебные презентации

День Защитника отечества

Из нашего села в Афганистан были призваны:Власов Пётр Дмитриевич (1979 -1981) Первые 2 года войны.Казьмин Сергей Семёнович(1979 -1981) Погиб при выполнении боевого задания в 1980 г.Воробьёв Виктор Николаевич (1981-1983) Награждён 3 боевыми орденами.Якушев Александр Владимирович (1981 -1983) Погиб при выполнении

Зеленый раунд Особенности строения червей (10)Тело нематод снаружи покрыто оболочкой. Как она называется?

Средства индивидуальной защиты предназначены для защиты от попадания внутрь организма, на кожные покровы и одежду радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств. Средства индивидуальной защиты

Сегодня мы отправимся в путешествие. А куда? Пока секрет. К каждому путешествию нужно серьёзно подготовиться. Подготовимся и мы . УСТНЫЙ СЧЁТ

Цели урока:формировать умение строить текст в определённой композиционной форме, систематизировать собранный материал, развивать внимательное отношение к значению слов и их употреблению,воспитывать самостоятельность, творческую активность, эстетическое восприятие произведений искусства. Цель урока: Рассказать (письменно) о картине в своем сочинении так, чтобы даже тот,

Блокада – это окружение города ,порта, целой страны военными силами с целью отрезать его от морских или сухопутных связей « Потомок, знай! В суровые года,Верны народу, долгу и Отчизне…»900 дней героической обороны 29 месяцев из 49 месяцев войны

Математическая разминка 57:378:1319*464:425*395:1991:712*7 д в и ж е н и е 84767519161365

Инструкция к тесту1 часть К каждому из заданий А1 – А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа запишите на листочке.2 часть При выполнении заданий В1-В3 дополните пропущенное в тексте слово (фразу), которое является ключевым

Цель проекта: Познакомиться с Красной книгой, расширить и углубить знания об исчезающих видах растений и животных; Раскрытие основных причин сокращения численности этих видов. Предложение мер, необходимых для их охраны.Задачи проекта: I том – Животные II том – Растения

Антон Павлович Чехов (1860 – 1904)«Никто не понимал так ясно и тонко,как он…трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни.»М. Горький«…благодаря своей искренностиЧехов создал новые, совершенно

CNH2N+2Химическая устойчивость алканов объясняется высокой прочностью б - связей С-С и С-Н, а также их неполярностью. Неполярные связи С-С и С-Н не склонны к ионному разрыву, но способны расщепляться гомолитически под действием активных свободных радикалов. В обычных условиях алканы химически

Синий раунддалее Красный раунддалее

НовороссийскСочиКраснодарКавказские горыМой родной край Краснодарский крайКавказские горы

Альбрехт Дюрер (1471-1528) Немецкий живописец и график. Основоположник искусства немецкого Возрождения. Сын серебряных дел мастера, выходца из Венгрии. Учился сначала у отца, затем у нюрнбергского живописца и гравера Михаэля Вольгемута (1486-90). Обязательные для получения звания мастера «годы странствий» (1490-94) провел в

Игра "пок-та-пок" -Прародитель баскетбола Древние майя называли эту игру пок-та-пок. Индейцы рассматривали её как метафору Космоса - движение мяча по полю напоминало им перемещение планет во Вселенной. Цедью команды было забить четырёхкилограммовый каучуковый мяч в высеченное из камня и вертикально расположенное

Задачи:- координация, повышение эффективности сетевого профессионального взаимодействия педагогов образовательных организаций; - обеспечение консультативной поддержки педагогов в реализации задач по повышению качества предметного образования;- создание необходимых условий для реализации ФГОС ООО,СОО включая использование сети Интернет и учебного оборудования;- обобщение и распространение

Рекомендации к проведению артикуляционной и

Цель:дать представление о славянском мифическом существе, водяном. Задачи:Закрепление представлений детей о славянской религии; Развитие творческого воображения, умения работать с текстом, способность анализировать, выявлять главное; - Воспитание бережного отношения к культуре своего народа, формирование интереса к

НАДО ЗНАТЬЛогическое сложение Обозначается: ИЛИ, +,| НАДО ЗНАТЬЛогическое умножение Обозначается: И, •, &