Учебные презентации

формирование теоретических знаний и практических умений к самостоятельной жизни в социуме у студентов, проживающих в общежитии.Цель развивать коммуникативные качества, умения и навыки, необходимые для самостоятельной жизни;прививать девушкам чувство прекрасного, умение воспринимать и творить жизнь

Автор проекта Сильчук Дмитрий5 Б класса МБОУ СОШ №2 п. ДобринкаРуководитель: Фатеева Е.М. Гипотеза:Наш земляк Петр Петрович Семенов Тян – Шанский является не только исследователь горного хребта в Средней Азии, но и внес большой вклад и в другие направления географии. Цель

Стадии формирования классного коллектива: I. Изучение класса, постановка целей и задач воспитательной работы. II. Организация классного самоуправления, создание классных традиций.III. Установление благоприятного психологического микроклимата в классе. Основные задачи воспитательной работы:создавать в классе ситуацию успеха;способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения

1839–1881 русский композитор В раннем детстве обучался игре на фортепиано под руководством материМодест Петрович Мусоргский

Потребность в объективной оценке результатов деятельности человека всегда была и остается одной из самых значимых в любой сфере человеческой деятельности. И чем разносторонней, многогранней эта деятельность, тем сложнее оценить ее результат. Учитывая новый государственный образовательный стандарт и сопровождающие его регламенты и

«Внутренняя среда. Кровь. Кровообращение.» Девиз:« Сами, трудясь, вы сделаете всё и для близких, и для себя, если же при этом вас постигнет неудача – не беда, пробуйте ещё раз». Геймы.I-«Дальше, дальше» II – «Ты мне, я тебе» III – «Заморочки

С помощью программы Microsoft Excel можно обрабатывать числовые данные, организованные в таблицы.С ее помощью можно выполнять сложные расчеты – экономические, инженерные и т.д., создавать математические модели, строить графики и диаграммы, создавать тестовые программы. Многие навыки, приобретённые при работе в программах MS

Cinderella’s father got married again after her mother died.Cinderella’s stepmother made her do all the household tasks.Cinderella’s stepsisters were invited to the ball.Cinderella cried because she wanted to go to the ball.Cinderella’s fairy godmother changed a pumpkin into a fine coach.The

Данный урок проектируется и проводится после изучения темы «Буква как знак звука». Дети научились составлять звуковые схемы. Столкнулись с тем, что одна и та же схема может подходить к разным словам. Пришли к выводу, что знаки схем не все понимают. Появляется

12 апреля – День космонавтикиЮрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт планеты.

Тип проекта: информационно- игровойУчастники проекта: воспитатели, дети, родители.По времени проведения: краткосрочный (1 неделя) Актуальность проблемы – У воспитанников дошкольного возраста, отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знания, желание постоянно открывать что-то новое, часто ставит воспитанника перед реальными опасностями, в частности на улице.Ответственность

Ознакомимся с понятием: Гидролиз — это реакция обменного разложения веществ водой.Гидролизу подвергаются различные вещества: неорганические - соли, карбиды и гидриды металлов, галогениды неметаллов; органические — галогеналканы, сложные эфиры и жиры, углеводы, белки, полинуклеотиды. Реакции гидролиза могут протекать обратимо и

Phonetic workoutTwo tiny tigers take two taxis to town Who are you? full nameHome addressNationalityIdentification numberExpiry dateTelephone numberpostcode

Если у вас хорошее настроение – похлопайте в ладоши! Если вы любите шоколад – оближите губы! Если у вас есть друг – улыбнитесь! Если вы любите танцевать – потопайте ногами! Если вы готовы к классному часу – поднимите руки! Но

«Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» «1941 ПАВШИМ ЗА РОДИНУ 1945» Хроники памятного 9 мая 1945 года

Сказка Г.Х.Андерсена «ОБРАЗ РУСАЛОЧКИ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ»Обобщающий урок в 4 классе ЦелеполаганиеКак вы думаете, чему будет посвящён наш урок? Какие цели вы можете поставить перед собой? Что вы ещё хотели бы узнать на этом уроке? Что мы можем оценить

3. После разгрома армии Наполеона власть во Франции перешла к 1) Луи Филиппу Орлеанскому 2) Людовику XVI 3) Людовику XVIII 4) Наполеону III4. В соответствии с новой Конституцией Франции — Хартией 1814 г. — страна была объявлена 1) абсолютной монархией 2) ограниченной

«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник…».

Цифра 5 в загадках2. Сколько пальцев на руке,Лучиков в морской звезде,Вам подскажет цифра эта,На серп похожа она при этом!Ответ: Пять1. Есть, друзья, такая птица,Если сядет на страницу,Очень рад бываю я,А со мною – вся семья.(Пятерка.)3. Если ДВА перевернутьИ внимательно взглянуть,Так и