Учебные презентации

Историческая справка1703г. – великий немецкий математик Лейбниц ввел в математику двоичную систему счисления.1936-1938гг. – американский инженер и математик Клод Шеннон предложил использовать двоичную систему счисления для конструирования электрических схем.В двоичной системе счисления для записи чисел используются всего две цифры: 0 и

Для русской вышивки характерны мотивы геометрического и растительного орнаментов, расположенных в виде прямых полос, которые подчеркивают край одежды. В красочных орнаментах, ук­рашавших полотенца и подзоры, воплощались изображения фанта­стических зверей, птиц, растений

Вопросы для опроса разработаны учителем географии Центра образования «ОЛИМП» Игнатовой Викторией Владимировной. г. МОСКВА. Правила игры Начать игру1. Выберите цвет и ячейку с номером.2. Прослушайте вопрос.3. Время на обдумывание – 5 секунд. 4. После звукового сигнала дайте устный ответ.5.

The goals for the lessonPresentation of the eventDividing into teams (France, The GB, Germany )Teams presentation (Listening to the reports)Europeans countries contest (three stages are the French test, the GB crossword, the quiz about Germany)The results (Reflection, home task) The informational

1. Смотрите прямо перед собой, а не вверх и не вниз. 2. Надавите указательным пальцем на подбородок. 3. Сделайте движение шеей назад. "ЕГИПТЯНИН"ПОЗА: СИДЯ ИЛИ СТОЯ.ПОВТОРЯТЬ 10 РАЗ.СОВЕРШАЯ ЭТО ДВИЖЕНИЕ, ПРОДОЛЖАЙТЕ СМОТРЕТЬ ПРЯМО ПЕРЕД СОБОЙ, НЕ СМОТРИТЕ ВВЕРХ ИЛИ ВНИЗ. ДЛЯ

Хозяйственные товариществаСемейные предпринимательстваЛично-доверительные отношенияПолное товариществоТоварищество на вере Полное товариществоТоварищество, участники которого занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по обязательствам всем принадлежащим им имуществом.

1) У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 32. возведи в квадрат Первая из них уменьшает число на экране на 3, вторая возводит его во вторую степень. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 4 числа

165237841211109181716151413242322212019302928272625 Вычислить интеграл методом непосредственного интегриро­вания

In the kingdom there is a city.In that city there is a town.In that town there is a street.In that street there is a lane.In the lane there is a yard.In that yard there is a house…

Вечные проблемы в романе Борьба добра и злаЛюбовьПроблема выбора Ценность настоящего искусства

В своей деятельности человек повсеместно использует модели, то есть создает образ, копию того объекта, с которым ему приходится иметь дело. Продумывая план действий, представляя результат своих действий, человек строит модель на уровне мысли. Модельэто искусственно созданный объект, дающий упрощенное представление о реальном объекте,

Прозвенел звонок и смолк –  Начинается урок.  Вы за парты тихо сели,  На меня все посмотрели.  Пожелайте успехов глазами  И вперёд, за новыми знаниями!

"МИНЕҢ ВАТАНЫМ " ТЕМАҺЫНА КЕСКӘЙ ХИКӘЙӘ МОСТАЙ КӘРИМ (1919-2005)

Викторина

Екатерина II – Великая российская императрица.Вторая половина XVIII столетия вРоссии связана с именем императрицы,чьё правление составило целую эпоху вистории страны.Мудрый политик и тон-кий дипломат, Екатерина II стремиласьк укреплению самодержавия и созда-нию благоприятных условий для эконо-мического и духовного развития страны.Царствование Екатерины –

Стоит в поле теремок. Он не низок не высок…Мимо мышка бежалаТеремочек увидала.В нем решила жить она.«Вот войду, и буду жить!»Теремок ей говорит:- Ты задание реши,А затем уже живи!Вот беда, хоть стой, хоть плачь.Не умею я решать !Помогите ей, ребята,Все расставить по

Цель: познакомить с понятиями «профессия», «специальность», с классификацией профессий по отраслям труда, предметам, целям, орудиям и условиям труда. Задачи:ознакомить с миром современного профессионального труда, со спецификой профессиональной деятельности и способствовать развитию профессионально важных качеств;помочь адаптироваться в реальных социально – экономических условиях;актуализировать

Струнные смычковые инструменты Деревянные духовые инструменты

Цели проекта.1. Определить правильное произношение слов.2. Употребление слов в разговорной речи большинства людей.