Презентация на тему к уроку Информационное моделирование 8 класс

есть создает образ, копию того объекта, с которым ему приходится иметь дело.

Продумывая план действий, представляя результат своих действий, человек строит модель на уровне мысли.

реальном объекте, процессе или явлении, отражающий существенные стороны изучаемого

объекта с точки зрения цели моделирования. 

объектов, процессов или явлений.

не является абсолютной копией своего оригинала, она лишь отражает

некоторые его качества и свойства, наиболее существенные для выбранной цели исследования.

состава и структуры системы.      Граф состоит из вершин, связанных дугами или ребрами.

Вершины могут быть изображены кругами, овалами, точками, прямоугольниками. Связи между вершинами изображаются линиями. Если линия направленная (т.е. со стрелкой), то она называется дугой, если не направленная (без стрелки), то ребром. Принято считать, что одно ребро заменяет две дуги, направленные в противоположные стороны.

проехать, чтобы добраться до пункта назначения Для сети характерна

возможность множества различных путей перемещения по ребрам между некоторыми парами вершин. Также наличие замкнутых путей, которые называются циклами. Данный граф неориентированный (симметричный)

направленные, называются ориентированным графом. Две вершины, соединенные дугой или ребром, называются  смежными.  

   Группы крови человека. Связи несимметричны. Граф ориентированный. Петля - линия выходящая и входящая в одну и ту же вершину

в котором с вершинами или с линиями связана некоторая

дополнительная информация. Эта информация называется весом вершины или линии. Чаще всего вес задается в виде надписи на вершине или линии.       Вес позволяет отобразить на графе не только структуру системы, но и различные свойства компонент и связей, количественные характеристики и прочее.       На рисунке изображен взвешенный граф, представляющий информацию о дорогах между четырьмя деревнями. Веса вершин - названия деревень, веса линий - длина дорог в километрах.

В случае представления информации о составе и структуре системы в виде графа компоненты системы изображаются вершинами, а связи между ними - линиями (дугами или ребрами). Графы используются во многих областях человеческой деятельности.

железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.











1) 1 2)2 3)3 4)4
Использованы материалы сайта

http://kpolyakov.spb.ru/

Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в

таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
 
1) 5
2) 6
3) 7
4) 8

Использованы материалы сайта https://inf-oge.sdamgia.ru/

а ра­бо­та­ет на стан­ции Дружба. Чтобы успеть с утра

на уроки, она долж­на ехать по самой ко­рот­кой дороге. Про­ана­ли­зи­руй­те таблицу и ука­жи­те длину крат­чай­ше­го пути от стан­ции Васильки до стан­ции Дружба:
1) 5 2) 6 3) 8 4) 9

Использованы материалы сайта https://inf-oge.sdamgia.ru/

Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в

таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
 
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Использованы материалы сайта https://inf-oge.sdamgia.ru/

ЛЕСНОЕ и увидел следующее расписание автобусов:













Определите самое раннее время,

когда путешественник сможет оказаться в пункте ПОЛЕВОЕ согласно этому расписанию.
1) 10:30 2)11:25 3)11:40 4)11:45

Использованы материалы сайта http://kpolyakov.spb.ru/