Учебные презентации

Біздің мақсатымыз: «Сіздерге дос, достық деген ұғымның мағынасын терең ажырата біліп, өмірде өздеріңе сыйлас, сырлас дос таба білуге баулу, достықты қадірлеуге шақыру.» “Шын дос үшін қалайдаТік қатерге басыңдыАйыра біл алайдаДосың менен қасыңды.”

История докомпьютерной эпохиПрапрадедушка современного компьютераЧто изобрел Блез Паскаль?Аналитическая машина Чарльза Беббиджа – гениальный проект, оставшийся не реализованным.Вклад Готфрида Лейбница в развитие вычислительных устройств.Как осуществлялась перепись населения в конце 18 и начале 19 веков?*Трошечкин Дмитрий Александрович История счётных устройств*Трошечкин Дмитрий Александрович

Комбинированная группа (5-6 лет)«Матрёшка» Характеристика группыПрограмма Н. Е. Вераксы «От рождения до школы» Возраст 5-6 летСписочный состав: 26 детейМальчиков 10Девочек 16

Сконструируйте из каждой пары словосочетаниезолотой, листьяулетать, югпрыгать, скакалкамолодой, старушкаумный, березапилить, водакипятить, доска Выписать все возможные словосочетания, определить главное слово.Над цветами кружатся золотые пчёлы, жадно пьют сладкий мёд. В прошлое воскресенье мы всем классом были на прогулке.

Какими они могут быть?Первыми признаками заболевания сердца являются боли в сердце, слабый ускоренный пульс, одышка при незначительных физических нагрузках, вялость, плохое настроение, раздражительность, уныние, плохой сон, сердцебиение, преждевременное старение, преждевременное утомление и пр. Уже при первых признаках необходимо обратиться

Части плода – это наружная оболочка, называемая околоплодником (перикарпием) и расположенные внутри нее семена. Околоплодник обеспечивает сохранность Основные семян во время созревания, и после – их распространение. Способы развития, функции и строение плодов настолько разнообразны, что среди ученых до сих пор нет единого мнения

Чуткое сердце - отзывчивое, благородное, трепетное. Холодное сердце - ледяное, спящее.Только человек с добрым сердцем может сопереживать, радоваться, грустить, печалиться… Лев Николаевич Толстой(1828 - 1910)великий русский писатель, почитаемый как один из величайших писателей мира.

Цель проекта: Познакомить ДЕТЕЙ С РУССКИМИ народными сказками;Развивать связную речь детей.Задачи проекта: Создание условий для ознакомления детей со сказками; Вызывать интерес к сказкам;Формировать умение внимательно слушать сказки, пересказывать их;Развивать познавательные способности детей, творческое воображение, внимание, память;Продолжать работу над формированием звукопроизношения, используя

Детские страхи Страхи у детей появляются вместе с познавательной деятельностью, когда ребенок растет и начинает исследовать окружающий мир. Он развивается в социуме, и ведущую роль в воспитании играют взрослые. Поэтому от того, насколько грамотны будут наши слова и поведение, зависит

Цели урока: ۩Систематизировать ЗУН учащихся по изучаемой теме; ۩Совершенствовать навыки решения задач на применение теории векторов; ۩Подготовить учащихся к контрольной работе.

Речь – могучее средство общения и взаимодействия людей А.А. Люблинская Усваивая родной язык, ребенок усваивает… бесконечноемножество понятий, воззрений напредметы, множество мыслей,чувств, художественных образов… К.Д. Ушинский

«Белый медведь и бурый медведь»Ненецкая сказка.

б…чка пч…лкам…д ш…лккн…пка щ…ткап…стрый

Книга мала, да ума придала. Живут в согласии буквы-сестрички.В букварь забежали они на странички.Найдите пару каждой букве

Добро пожаловать на наш урок ! «Геном человека»

Особенности возраста Самооценка Возраст узловой для становления самооценки.«Феномен 2 классов»- снижение самооценки в учебной деятельности.Снижение самооценки связано с повышением критичности к себе, возможности оценивать свои результаты, но сами возможности к оценке еще ограничены.Самооценка складывается с учетом собственной деятельности и отношения к

ИННОВАЦИИ В ЗАПАДНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙЕ.Г.Полупанова Инновационная проблематикаКорреляция положенийМетодологический плюрализм и методическая многовариантностьСоотнесенность национального с интернациональным

Что такое лесные ресурсы?Лесные ресурсы — важнейший вид ресурсов биосферы. В лесные ресурсы входят: древесина, живица, пробка, грибы, плоды, ягоды, орехи, лекарственные растения, охотничье-промысловые ресурсы и т. д. , а также полезные свойства леса — водоохранные,климаторегулирующие, оздоровительные и пр. Земля обладает

I used to do smth.СхемаДействие, происходившее в прошлом (уже не происходит).Привычное действие, повторявшееся в прошлом.Значение I used to read more in my childhood.В детстве я читал больше.