Учебные презентации

Область взаимодействия: СредыКлючевой вопрос: Где и при каких обстоятельствах мы сталкиваемся с основными силами природы, как учитывать их существование? Задание группам:Работая в составе творческой группы составьте «визитку» силы. Заполнить обобщающую таблиц по данной силе. Подготовьте презентацию своей «визитки».Подготовьте три вопроса для

Рядом киска- озорница притаилась не дыша. Смотрит киска на катушку - вот игрушка хороша ! Чтит учителя и помнит всё , что на дом задал он .

Английский с удовольствием!

Математика - предмет первой степени сложности, изучение которого требует от учащихся умения оперировать абстрактными понятиями, способности усваивать сущность явлений, законов, категорий, а также запоминать большое количество фактического материала. Экзамен по математике является обязательным для всех выпускников 9 класса информационная готовность(информированность о

We can classify English traditions into several groupspublic festivalsreligious holidaysnational holidaysstate traditionstraditional ceremoniestraditions concerning private life,

На лесной проталинке Вырос цветик маленький. Прячется в валежник Беленький …(кинженсдоп) Их в Голландии найдете, Там везде они в почете. Словно яркие стаканы, В скверах там цветут …(ынапьлют)

«Процесс обучения должен быть построен таким образом,чтоб, с одной стороны,разграничить между собой отдельные предметы, а с другой – объединить в нашем сознании схожие и родственные, внося тем самым огромную ясность

Назови предшествующее число.

Нефтекамcк Люблю тебя, родной мой город, В котором с первых дней живу. Ты мне все время очень дорог. И Нефтекамск тебя зовут. От двух названий Нефть на Каме

Гипотезаот проветривания воздуха в классе зависит самочувствие учеников. Цельвыяснить, как проветривание воздуха в классной комнате влияет на самочувствие учеников.

ПрогрессииАрифметическая прогрессияГеометрическая прогрессияПоследовательность в которой каждый член начиная со второго равен предыдущему СЛОЖЕННОМУ с одним и тем же числом.Последовательность отличных от нуля чисел в которой каждый член начиная со второго равен предыдущему УМНОЖЕННОМУ на одно и тоже число.Число d - разность

Проверь, верно ли выполнены вычисления. ( 9* 7 ) – 48 = 15(6*6) + (8*8) = 100100 – ( 35 + 44) = 31( 41 – 36) * ( 72 : 8) = 45 Вычисли. На сколько сумма чисел 500 и

ВведениеАктуальность проблемыЦели и задачиОжидаемые результатыСроки и этапы реализацииМатериалы и инструментыОсновная частьПрограмма проектных мероприятийЗаключениеОжидаемые результаты реализации проектаРиски реализации проекта и пути их преодоленияЗаключение

ПЛАН ШКОЛЫ СОСНОВЫЙ И ЕЛОВЫЙ УЧАСТОК

«К.Г. Паустовский. "Растрепанный воробей. Герои произведения, их характеристика". Цель: формировать умение давать характеристику персонажам. Углублять умения правильного и осознанного чтения, умения ориентироваться в тексте. Цепочка событий

Спиши предложение, вставляя буквы и знаки препинания.Когда в Подмосковье клоч..я тёмно-серых туч.. гонимые холодным ветром поб..гут по бе..просветному небу и ра..качиваясь застонут бел..ствольные берёзы и сосны р..стущие на опушке леса а дождь захлещ..т я воспользуюсь отпуском и поеду наверное в

Мои увлечения! «Я люблю то, что делаю, и делаю то, что люблю…»Хобби

ОксидыОксиды – соединения элементов с кислородом (кроме соединений фтора). Степень окисления кислорода в оксидах равна – II.Один из способов получения оксидов – реакция окисления (в частности, горения)Действие углекислотного огнетушителя Газ, необходимый растениям для фотосинтезаСодержание углекислого газа в атмосфере относительно невелико,