Учебные презентации

Здоровьесберегающие технологии Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса. Дыхательные упражнения;Речевые упражнения;Двигательные упражнения, ритмопластика;Пение;Восприятие музыкиВиды музыкальной деятельности,помогающие здоровьесбережению обучающихся

научить записывать путь к файлу, полное имя файла;развивать познавательные интересы, самоконтроль;закрепить умения учащихся работать с файлами и папками; воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.Цель урока:Учитель: Захарова Ольга Павловна Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой

Что мы уже знаем?Что изучает химия?Из чего состоит вещество?Из чего состоят молекулы?А что такое атом?Изменяется ли он при химических процессах?Какими свойствами он обладает?Можно ли его разделить? Атом (от греч. «неделимый») – это электронейтральная химически неделимая частица вещества.

сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников через сотрудничество детского сада и семьи.Цель:

Тема урока Русь Московская Цель урока. Обобщить и повторить знания

«Пришла Муха на базар И купила самовар…» «Муха Цокотуха» «Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот задом наперёд» «Тараканище»

Задачи:-развивать знания об органических соединениях-сформировать понятие о липидах как важнейших компонентах клетки-уметь устанавливать взаимосвязь между строением и свойствами липидов-обобщить роль липидов в жизнедеятельности организмов-расширять знания о здоровом образе жизни Липи́ды (от др.-греч. λίπος — жир)  группа природных органических соединений, включающая жиры и жироподобные вещества.

Терминология. Суицидом называют осознанное лишение себя жизни, которое заканчивается летальным исходом. Лица, которые пытаются прибегнуть к суициду испытывают сильнейшую душевную боль и пребывают в стрессовом состоянии, не находят выхода из неблагоприятной ситуации кроме самоубийства. Суицидальное

Дудуқлимай, тез оқи: Ақ аттин ақ һак ақму? Ақ һактин ақ ат ақму? к ү н г ө ш о л а з а л и а йх ә т о

Проект на тему:«Какого цвета осень»Москва 2015 – 2016 уч. года Продолжительность проекта: краткосрочныйТип проекта: творческий, информационный, игровойУчастники проекта: дети и воспитатели группы №6, родителиВозраст детей: 3 – 4 года

Цель педагогической деятельности: - выявление условий для успешного развития познавательной активности студентов;- определение путей стимулирования личностного роста студентов. Основные компоненты работы:отбор средств и методов обучения и воспитания в системе личностно-ориентированного подхода;разнообразие форм;учёт индивидуальных творческих способностей студентов;учебно-исследовательская деятельность студентов;- создание благоприятной

Onion Bread

Введение Проблема: загрязнение окружающей среды, и уничтожение лесовЦель: роль деревьев в быту и в природе, в жизни человекаОбъект исследования: деревья Задачи исследования:Изучить роль деревьев в природе и в жизни человекаЛекарственные свойства , и магическую силуДеревья –СимволыОпрос среди учащихся

Цели урока Создать условия для достижения учащимися следующих прогнозируемых результатовЛичностные - Уметь определять мотивы и смысл деятельности. Давать ценностную оценку природным богатствам. Уметь принимать научную точку зрения. Умение осознавать значимость национальной культуры. Умение ответственно подходить к результатам деятельности. Умение ориентироваться в

Звездочки ясные, Звездочки частые В небе высоком горят, Словно поют они песни прекрасные – С вами они говорят! Небо огромное, Небо бездонное Звезд как песчинок не счесть. Все же, поверьте, Звезда путеводная

Давайтепознакомимся!

3.В куб вписан шар радиуса 1. Найдите объем куба. 4. В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8. Боковые ребра равны Найдите объем цилиндра

«Наконец – то так долго ожидавший решения восточный вопрос достиг, по – видимому, той остроты, когда дипломатия теряет над ним власть, по – видимому, той остроты, когда дипломатия теряет над ним власть и уже не может использовать его для своих изменчивых

Цель урока:Познакомиться с важнейшим явлением в природе – круговоротом воды.Связать круговорот воды со свойствами воды. 1.Три состояния воды.Я и тучка, и туман,Я ручей и океан,Я летаю и бегу,И стеклянной быть могу.