Учебные презентации

Цели:показать учащимся усиление самодержавной власти при правлении Алексея Михайловича Романова; познакомить учащихся с основными функциями системы местного самоуправления, Боярской думы, приказов;продолжить формирование умений работать с картой, историческими документами, делать выводы. План:усиление самодержавной властиземские соборыбоярская думаприказыместное управлениезаконы. Соборное уложение 1649 года.

Составь и реши задачуБыло -Приехало -Стало - ?

Цель программы –создать условия для введения учащихся в мир истории и культуры наших предков.Задачи программы:образовательные: формировать представления о краеведении, как о предмете исторического и культурного развития общества;приобретение знаний о природе родного края, об истории, культуре, обычаях и традициях своего народа;развивающие: развивать чувство

Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Эрнест Хемингуэй Цель проекта: формирование позитивного социального опыта подростков Задачи проекта:-совершенствовать коммуникативные отношения между обучающимися в образовательном пространстве;-формировать активную жизненную позицию школьника;- создавать условия для социализации

Причины агрессивности детей. Внешние источникиСемья может сама демонстрировать агрессивное поведение (если не физическое, то на словах) и закреплять подобные проявления у ребенка.Агрессивному поведению дети могут учиться и в процессе общения со сверстниками.Обучающей агрессивности моделью могут быть и персонажи, являющиеся продуктами творчества.Внутренние

1. П.Н. Тобуруокап сатирик-поэт быhыытынан уратыларын керүөхпүт.2. Литература теориятын сорох өйдөбүллэрин хатылыахпыт.3. Толкуйдаан, ырытан бэйэ санаатын этэр дьо5уру сайыннарыахпыт;4. Хас биирдии о5о оло5ун суола хайдах салаллан иhэрин ырыҥалаан, ыйааhыннаан көрөн, сиэр-майгы сыаннастарын иҥэриниэхпит.Бүгүҥҥү уруокка: Көр-нар эмиэ туругурдун!Тугун ба5ас кыhыыккатай!Тугун ба5ас абаккатай!Кыбыhынныҥ!Син

« Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе» американский писатель, психолог, педагог Дэйл Карнеги Правила оказания первой медицинской помощи 1.В первую очередь первая медицинская помощь оказывается детям и тем

Муниципальное бюджетное образовательное учреждениегимназия им. И.Ш. Муксинова г. Янаул Муниципальное бюджетное образовательное учреждениегимназия им. И.Ш. Муксинова г. Янаул

Бабочки в природе Многообразие бабочек

ВведениеМы активные ребята, В мире все познать нам надо!Отчего и почему?Вот проверю и пойму!Отчего на перемене Нас учитель выйти просит?И зачем он открываетОкна в классе, коль зима? Гипотеза: температура воздуха в учебном кабинете влияет на работоспособность на уроке. Но зато

Современные требования, предъявляемые к организации учебной деятельности и проведению уроков, предполагают не только активную деятельность учащихся, но и развитие самоконтроля, самоанализа и самооценки. Урок-рефлексии по ФГОС объединяет в себе сразу несколько типов привычных уроков:контроля знаний;урок-повтоврение; урок-обобщение;урок-закрепление.

«Творчество – это самореализация, удовольствие самовыражения, мощный всплеск фантазии и эмоций».Согласно ФГОС – художественно – эстетическое направление является одним из приоритетных. Аппликация - одно из самых любимых занятий детей. Малышам нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить, раскрашивать и в

Royal Ontario MuseumThe Royal Ontario Museum is a museum of art, world culture and natural history in Toronto, Canada. It is one of the largest museums in North America, the largest in Canada, and attracts over one million visitors every year.

Что за зверь со мной играет? - Не мычит, не ржёт, не лает, Нападает на клубки, Прячет в лапах коготки. У меня есть к вам вопрос – Кто испачкал рот и нос? Кто в луже целый день сидит? Хрюкая, на вас

Тема: «Чтобы не волноваться, лучше застраховаться» Команда проекта:Бурова Наталья Анатольевна, учитель иностранного (английского) языкаПутинцева Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознанияБондарева Ирина Степановна, учитель истории и географииКоржова Надежда Николаевна, учитель информатики и физикиРозенко Наталья Юрьевна, учитель географии и математикиСотникова Юлия Павловна,

Цель: систематизация теоретического материала по теме ,,Сложноподчинённое предложение” через анализ сложноподчинённого предложения.Задачи:изучить теоретический материал о СПП( структуру, средства связи придаточных предложений в СПП, виды придаточных предложений, тип связи придаточных частей с главной частью)формировать умение отбора информации( самостоятельно находить информацию и обрабатывать

Карта путешествия. «ПЕЩЕРА ЗАГАДОК»

Предмет: ОРКСЭ.  Модуль: основы светской этики.Класс: 4Тип урока: открытие новых знаний.Формы организации познавательнойдеятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.Оборудование: учебник А. Я. Данилюк «Основы светской этики», мультимедийная презентация, печатный раздаточный материал (карточки «Мой друг»). Методы и приемы: Словесные (аналитическая, обобщающая беседа, рассказ).Работа с текстом, работа с текстом учебника.Наглядные

Задание. Найдите пары равных треугольников идокажите их равенство. ABCEDMNPRQ23 1

Отгадайте загадку:Что тебе дано, а люди пользуются?(имя) Проблема исследования : современный человек слишком мало знает о значении и истории возникновения своего имени, не интересуется - в честь кого наречён. Значит, не стремится познать самого себя, свои истоки, прошлое своей Родины.