Учебные презентации

Урок тĕсĕ: çыравçă пултарулăхĕпе паллашмалли хутăш урок.Пĕлÿ тĕллевĕсем: - К.В.Ивановăн чăваш литературинчи вырăнĕ. - Поэт пултарулăхĕн паллă енĕсем: поэт (эпик, лирик, драматург), фольклорçă, ÿкерÿçĕ, фотограф, иллюстратор, редактор, педагог, ал ăсти, куçаруçă пулнине палăртасси; Аталантару тĕллевĕ: ачасене шухăшлама, ĕнентерÿллĕ пĕтĕмлетÿсем

4 ноября вся Россия будет отмечать День народного единства – это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

Выполни программу действий 6· 2: 3· 5: 2: 2· 525ЧЕЛОВЕК ЧЕЛОВЕК« Мы должны научитьсяотноситься друг к другувнимательно, должныпонять, что самоечудесное, самое высокоесоздание в мире – эточеловек» М. Горький «Человек - живоесущество, обладающеедаром мышления и речи,способностью создаватьорудия и

нанайцы орочи нивхи эвеныудегейцы ульчи эвенки негидальцы На Земле проживает около 1000 орочей, из них около

Нетрадиционные материалы, которые мы используем в продуктивной деятельности:Неоформленные материалы: бумага, ткань, проволока, шерсть, веревка и т. п. Полуоформленные или «бросовые» материалы: коробки, пробки, пластмассовые бутылки, деревянные обрезки и т. п. Природные материалы: шишки, ракушки, камешки, веточки, палочки, листики, все то, что

Возраст участников проекта: дети от 5до 6 лет.Состав проектной группы: Медведева С.Н., воспитатель. и воспитанники старшей группы, родители воспитанников.Тип проекта: Среднесрочный (с июня по август), познавательно - исследовательский , творческий. Проблема проекта: Какие бывают цветы? Игровая мотивация: Путешествие в страну цветов Цель.

Что у нас над головой?Подготовила учитель начальных классов МКОУ «Отрадненская СОШ» Новоусманского района Воронежской области Это что за потолок?То он низок, то высок,То он сер, то беловат,То чуть-чуть голубоват.А порой такой красивый —Кружевной и синий-синий!

Цель урока: 1. Обучающая. а) Сформировать знания о творчестве первого поэта России – А.С. Пушкине. б)Дать понятие о лирике. в)Сформировать знания о содержании стихотворения А.С.Пушкина «Гонимы вешними лучами».

Упражнение 2Правильный треугольник повернули на 60о вокруг центра описанной окружности. Какая фигура является общей частью полученного и исходного треугольников?Ответ: Правильный шестиугольник. Упражнение 3Квадрат повернули вокруг точки пересечения диагоналей на угол 45о. Какая фигура является общей частью полученного и исходного квадратов?

АстролябияОдним из первых угломерных инструментов была астролябия, изобретенная Гиппархом (180-125 гг. до н. э.) и усовершенствованная немецким ученым Региомонтаном (1436-1476). Она состояла из тяжелого медного диска - лимба, который подвешивался за кольцо так, чтобы он висел вертикально и линия Г1Г2 принимала

Недостатки познавательной деятельности:Несформированность приёмов учебной деятельности;Недостатки развития психических процессов, главным образом мыслительной сферы ребёнка;Неадекватное использование ребёнком своих индивидуально-типологических особенностей. Недостатки в развитии мотивационной сферы:Несформированность устойчивой мотивации достижения успеха;Неустойчивость, слабость, пассивность учебных познавательных интересов.

Цели урокаповторить и систематизировать полученные знания о местоимении; формировать умение правильно пользоваться местоимениями в устной и письменной речи; развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать); вырабатывать умение практического применения полученных знаний; воспитывать активное и сознательное отношение к изучению русского языка;

Хохлома – красота несравненная. Мерцающее золото, пламень киновари, глубина черного фона. Родина Хохломы – Нижний Новгород, здесь находится единственная в мире школа хохломской росписи. Ее адрес - город Семенов. Недалеко от Москвы в

Солнечные лучики Дети нашей группы! Солнышко – как личико, Лучики, как руки! Мы маленькие лучики, Мы солнышка детишки. Веселые и смелые Девчонки и мальчишки!

Ребята!В каждом из следующих рядов выбери словосочетание, которое по смыслу не подходит к остальным Весёлый маршБыстрая полькаГрустная песняНовое пианиноНовая симфония

Жила была на свете одна женщина. У нее не было детей, а ей очень хотелось иметь ребеночка. Волшебница дала ей ячменное зерно. Женщина посадила его и оно сразу же проросло. Из земли показались два листочка и нежный стебель. А на стебельке

Являются ли для вас реки ценностью?Если да, то в чем эта ценность? ВспомнитеЧасти рекиСтроение речной долиныБассейн рекиВодораздел рекиУстье: дельта, губа ИстокРусло, пойма, террасаМестность, с которой река получает питаниеВозвышенности или горы, разделяющие бассейны рек