Учебные презентации

Этапы работы над проектом: Задачи проекта:оценить степень физической активности учащихся 5-6 классов; освоить различные способы получения информациисформировать навыки глубокого и осмысленного восприятия полученной информации о важности ведения активного образа жизни; разработать

изготовление изделияДля изготовления коврика понадобится:• плотная ткань (гобелен); • крышки от пластмассовых бутылок, йогуртов, молока и т.д.;• нитки и иголка Определяемся с размером

Дарынды және талантты баланы оқыту. Мақсаты:Дарынды және талантты балаларды оқытуда олардың кең өрісті қабілетін дамытуға , талантты және дарынды балаларды анықтауға мұғалімдерге бағыт-бағдар беру.

Станция «Путешествие в прошлое» Конный экипаж

ЧТО Я ХОЧУ УЗНАТЬ1. Каков состав продуктов?2. Значение продуктов в жизни человека. «Дерево держится своими корнями, а человек пищей»

Народ и власть в трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов» Цели и задачи: Показать взаимосвязь исторических событий и их отражение в литературных и музыкальных произведениях.Воспитание патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей Родины.Развивать навыки анализа, сравнения и оценки с литературно-музыкально-исторической точки зрения.

О чём эта песня?Подберите антоним к слову «добро»Догадайтесь, какова тема урока Добро и зло

Воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа. Цель воспитательной работы Гражданско-патриотическое воспитание

Задачи на приведение к единице В 5 одинаковых кроссвордах 50 слов. В скольких кроссвордах 30 слов ? В 3 ящиках 9 кг киви. Сколько кг киви в 5 ящиках? В 2 вёдрах 16 кг картофеля. В скольких вёдрах находятся 24 кг

«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые» Хевеши

Чудеса православияИсторическая справкаПоявление КрестаГород ИерусалимКровоточащий кувшинОбновление фресокОглавление Ночной молебнТроицкое чудо Кровоточащая икона Мироточиваые иконы Богородичная иконаЧудо об источнике Об авторе

Почему Петербург называли торговым городом? Памятный знак на Стрелке Васильевского острова

Петельный шов

ПРОИЗВОДСТВО.ЭКОНОМИКА ПРОИЗВОДСТВО.производствоЧеловеческий фактор Вещественный фактор

-Почему некоторые птицы остаются с нами? - Как их называют? - Какие птицы зимуют в нашем городе? -Почему зима трудное время года для птиц? - Почему о птицах нужно заботиться? - Как можно проявить заботу о них зимой? Цель работы

Цель:Ознакомить учащихся с основными приемами моделирования.Задачи: Формирование эстетической культуры. Развитие творческих способностей. Разработка модели нового изделия наиболее оптимальной конструкции и формы. Основные сведенияМоделирование-внесение изменений в готовую конструкцию На основе чертежа прямой юбки можно смоделировать огромное

Формирование УУДИКТ-компетентностьЯвляется фундаментом формирования УУДИнформационно-образовательная средаИнформационные образовательные ресурсыИК-технологииПедагогические технологииТехнологические средства (цифровое оборудование, средства коммуникации) Образовательный стандартБез компьютераС медиатекой и АРМ учителяС компьютером учителяС ИнтернетС медиатекой и АРМ учениковС Интернет-коллекциямиОбучение информатикеИКТ в предметахнетИКТ грамотностьИКТ активностьВ ИКТ-кабинетеИнформационная грамотность и активность детей в начальной

1. Чрезвычайные ситуации природного характера, присущие Якутии, их возможные последствия и основные поражающие факторы. 2.Основные меры по предупреждению или смягчению возможных последствий ЧС природного характера. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: АВАРИЯ-это опасное техногенное происшествие ,создающее на

1) Су/мерки – (собств.русс.) полутьма между заходом солнца и ночью, а так же переход восходом солнца.2) Про/к – польза.3) Каре/та – (заим. из польск.яз. ж.) большой, закрытый четырёхколёсный конный экипаж. 4) Лю/лька – (собст.русс. ж.) детская колыбель. 5) Грош - (заим.