Учебные презентации

Карпов Василий Алексеевич (мой дед) Родился он в 1900 году. Прошёл Гражданскую войну с 1917 по 1922 год, итогом которой стал захват большевиками власти на основной части

1 раунд Портреты 2 раунд Маршруты Путешественников

Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложитсяРечевая разминка Александр Сергеевич ПушкинИван Андреевич КрыловМихаил Юрьевич ЛермонтовЛев Николаевич ТолстойВеликие русские писатели

Тема: Чередование гласных звуков в корнях слов, которое мы не видим на письме.Цель:учиться проверять безударную гласную в корне слова; учиться работать в паре и группе. Водяной – сказочное существо, живущее в воде.Водяной парВодяной

На какие две группы их можно разделить?Образовательные учрежденияУчреждения культурышколагимназияколледжмузейтеатрбиблиотекауниверситетконсерваториявыставочный залконцертный зал После школы дети идут учиться в колледжи, техникумы, университеты, где вместе со знаниями приобретают профессию.

Шэнжэлэлгын зүйл: Георгий Дашабыловай түрэл нютагаа түүрээн магтаhан шүлэгүүдые шэнжэлэн үзэхэ.Шэнжэлэлгын зорилгонууд:шүлэгүүдэй байгуулга ба удха элирүүлхэ;уран аргануудай үүргэ тайлбарилха;уянгата шүлэгүүдыень уран гоёор уншажа hураха

Цель: создать условия для различения видов связи слов в словосочетаниях. Задачи:познакомить с основными видами связи слов в словосочетании, формировать навыки определения вида связи; развивать словесно-логическое мышление, навыки грамотного словоупотребления; воспитывать интерес к русскому языку.Тип урока: комбинированный урок. Синтаксические связи слов в

Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаев: «Мемлекеттік тіл – барлық Қазақстан халықтарын біріктіруші фактор» 2005 жылы Қазақстан халқына Жолдауынан Мемлекеттік тілдің әлеуметтік қарым-қатынас жүйесіндегі алатын орнын белгілеу негіздемесіҚандай да тіл болмасын, егерде мемлекеттік тіл болып жарияланса, ол –сол

Не из учебника задачи, А потрудней здесь будет шифр.Попробуйте понять, что значат Простые с виду десять цифр.Да, путь познания не гладок.И знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет. Разминка командЛокотьФутДюймФунт Какая из четырёх карточек

Выиграй фигуруСними часовыхЗащитаИгры12341212Игра на уничтожение1234565Ограничение подвижности1234567891011 Защита №1 Сделай белыми такой ход, чтобы черным было невыгодно бить слона.К выбору игр

«МОЙ КУРСКИЙ КРАЙ»Ансамбль Эстрадной песни«ТРИОЛЬ»ОБУДО «Областной центр развития творчества детей и юношества»,рук. Корзунова Дарья Сергеевна

The Proms The Proms History Last Night of the Proms Locations

Озеро Байкал Озеро Байкал – самое глубокое озеро в мире (наибольшая глубина – 1642 м). В его котловане умещается пятая часть всей пресной

Тематические зоны в группе — обязательное условие для гармоничного всестороннего развития дошкольников. Богатство их содержания вместе с подходящим оформлением позволят малышам получать большой опыт во время пребывания в детском саду. Для того, чтобы сформировать творческую личность, необходимы определенные условия. Уголок творчества

1. Совокупность всех слов, входящих в словарный состав языка, называется… 2. Раздел языкознания, изучающий словарный запас языка, называется… 3. Лексическое значение слова можно узнать по… лексикойлексикологиейтолковому словарю 5. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются… 6. Cлова одной и той же

импрессионизмИмпрессионизм - направление живописи, возникшее во Франции в середине 19 века. В то время традиционной для художника считалась кропотливая работа в студии, до мелочей выверенная живопись, темами которой были люди, пейзажи или исторические события.Художники-импрессионисты использовали новые подходы и методы живописи. В

333212111412122417 3 р. по 55 д.На сколько ёлок станет в лесу меньше, если в каждом доме будет стоять хотя бы одна ёлка? 55*3=165165*10=1650165*100=16500

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға Қазақстанның пайдалы қазбалары туралы жалпы түсінік беру.

Цель проекта: Выяснить самое распространенное домашнее животное среди учащихся Татариновской СОШ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:Дать определение домашнему животному (a pet)Описать домашних животных учащихся 3б классаПровести опрос-анкету учащихся Татариновской школы на наличие домашних питомцевПроанализировать