Учебные презентации

РЕЗУЛЬТАТВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время полёта: 0 мин. 25 сек.ещё 64563Уменьши 54 в 9 раз

Значение слова Активизировать по Ожегову:Активизировать- Побудить (-уждать) к активности, усиливая деятельность, оживить (-влять)К.Д.Ушинский «…не только те или иные знания, но и способствовать самостоятельно без учителя приобретать новые знания».Л.Н. Толстой«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»

«ФИЛОСОФИЯ ДИСЦИПЛИНЫ» Первый подход можно назвать «руки прочь». Второй подход можно было бы назвать подходом «твердой руки».Третий подход можно назвать «возьмемся за руки». КЛЮЧЕВОЕ ПОНЯТИЕ - КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИКОМ Чтобы грамотно строить конструктивное взаимодействие с нарушителем дисциплины, необходимо:Распознать истинный

Структурно-логічні схеми (СЛС)І листи опорних сигналів (ЛОС)

Вот первый день и первый шаг, Знакомство с добрыми друзьями Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети, Он – для маленьких ребят И зовётся Детский сад

2+3= 5

Смешарики в гостях у Бабы Яги

Народное искусство возникло в глубокой древности для удовлетворения эстетических потребностей человека в его повседневной жизни. Цель: формировать интерес и любовь к народному творчеству; развивать мелкую моторику рук; создавать эмоционально положительный настрой.Задачи:*Развивать познавательную активность*Расширять представления детей о народных промыслах*Развитие коммуникативных навыков общения

*02.04.1805 – 04.08.1875 *Ганс Христиан Андерсен написал 156 сказок. Совершенно невозможно поверить, что обыкновенный человек мог сочинить такие прекрасные истории. Да, Оле-Лукойе мог бы сочинить все эти сказки, но просто человек — нет. Человек не может знать, о чем думает штопальная

Мы на рыбалке. Улов раков получился огромный. На моих глазах в кипящей воде раки стали менять окраску. У меня сразу возник вопрос… Основополагающий вопрос: Почему раки краснеют при варке?В ходе исследований рассматривались также вопросы:Строение раковСреда обитанияОбраз жизниЛинькаПитаниеПольза

1.Что вам известно о папирусе? Какое применение находил этот тростник в хозяйстве египтян? 2.Жители какой страны определили продолжительность года (365 суток)? 3.Сколько букв в русской азбуке? 1.Кому было легче овладеть грамотой: мальчику в Древнем Египте или российскому школьнику? Объясните, почему

         Еще сравнительно недавно зайцеобразных, к которым, кроме общеизвестных зайцев, принадлежат мелкие пищухи, или сеноставцы, включали в отряд грызунов в качестве подотряда. Но уже в 1912 г. Джеймс Уильямс Г и д л и учел многие специфические черты

Идеология нового образовательного стандарта предполагает, что в процессе обучения английскому языку ученик должен искать и находить для себя ответы на следующие вопросы: *Зачем я учу английский язык?*Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?*Зачем я повторяю дома

«Экспресс» разработана как типовая система, предназначенная для комплексной автоматизации билетно-кассовых операций для любых выполняемых полигонов железнодорожной сети. Она представляет собой распределенную вычислительную сеть коллективного пользования, включающую несколько тысяч билетных касс (терминалов) и целый ряд вычислительных центров. Накопленный опыт по созданию этих

План урока Что такое «трудовые ресурсы»?Состав трудовых ресурсов России.Безработица.Рынок труда. Трудовыми ресурсами называется население, спо-собное к труду и находящееся в трудоспособном возрасте.Населением в трудоспособном возрасте считаютсямужчины в возрасте от 16 до 59 летженщины в возрасте

Повторим изученное!Какие прилагательные называются качественными? Приведите пример.Какие прилагательные называются относительными? Приведите пример. Образуйте степени сравнения прилагательныхблизкий приятныйужасный душистый

    В.А.Сухомлинский писал: «Неизгладимый след в душе воспитанника оставляет чуткость и заботливость, проявленная воспитателями. Но ещё сильнее чуткость и заботливость коллектива. Задача воспитания заключается в том, чтобы каждый ребёнок пережил чувство благодарности коллективу за чуткость, за помощь в трудную минуту».

Восприятие Разведчики

СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи проекта Этапы реализации Фоторепортаж этапов работы Подведение итогов Выводы Участники проекта ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТАВоспитание духовно-нравственных черт характера: чувства патриотизма, внимания к ближнему, трудолюбия, заботы о младших, стремления следовать традициям своего народа.Развитие творческих способностей, чувства эстетики Великого праздника и единения со всем

Для того чтобы совершенствовать ум надо больше размышлять, чем заучивать Р. Декарт Разминка