Учебные презентации

«Природа и мы» Конкурс «Найди пару» Соедините автора с его произведением.Д.Н.Мамин – Сибиряк А.И.Куприн В.П.Астафьев

1.“Baiga”Answer the question. Сұраққа жауап беру 2. Magic cards Сиқырлы кеспе кағаздар 3. Polуglot  Полиглот

ПРАВООТНОШЕНИЯ –урегулированные нормами права общественные отношения, участники (субъекты) которых связаны друг с другом юридическими правами и обязанностями. Структура правоотношений:ОБЪЕКТ СУБЪЕКТ СОДЕРЖАНИЕ

Раскрой юбки1. Разработка модели. Эскиз. 2. Снятие мерок. 3. Построение чертежа основы юбки. 4. Моделирование чертежа основы. 5. Подготовка ткани к раскрою:- декатирование ткани;- раскладка лекала на ткани;- намелка лекал;- намечивание припуски на швы;- раскрой.  Раскрой юбкиПо силуэту юбки подразделяют на прямые и конические. Прямые

     Игра - ведущий вид деятельности дошкольника. Именно в процессе различных игр малыши всесторонне развиваются. Особая роль в развитии ребенка принадлежит дидактическим играм и упражнениям. Главной особенностью является то, что в дидактических играх и упражнениях все задания предлагаются в игровом виде.

1. Що таке моделювання?2. Що таке модель?3. Математичними моделями є:4. Які задачі називаються прикладнимиЗгадай, ти це знаєш Це метод пізнання, який полягає у створенні та дослідженні моделейЦе спеціально створений об’єкт, який відображує суттєві особливості досліджуваного об’єкта, явища або процесу Вирази, геометричні

Вы и ласковы, и строги, И добры Вы, и взыскательны. Вы всегда за нас в тревоге, Наш учитель замечательный. И любому в нашем классе Вы всегда помочь готовы. Пусть минует Вас несчастье! Будьте Вы всегда здоровы! Вы ласковы с классом,

Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос История оригами Проблемные вопросы Зачем

Табиғат деген не? Су астында не бар?Суда нелер тіршілік етеді?Су қайда болады?Денсаулық деген не?Су қандай?алға

Те-те-теЧайник кипит на плите.Ле-ле-леКружка стоит на столе.Фон-фон-фонСтарый звучит патефон.А теперь прочитайте тот же текст обиженно, радостно, гордо, устало, строго. Продолжаем знакомиться с произведениями Н. Носова. Сегодня прочитаем рассказ «Телефон».

Методическая разработка раздела ”Творческий проект” образовательной программы по Технологии 7 классВыполнил: учитель ”Технологии”МБОУ СШ № 9Воронина Ирина Евгеньевнап. Мулино Пояснительная запискаПрограмма общеобразовательных учреждений ”Технология”, 5-11 классы, под ред. Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко, Москва, ”Просвещение”, 2010.Учебник ”Технология под ред. В.Д. Симоненко,

ЗАДАНИЕ №1: «Какие из перечисленных растений относятся к ядовитым?»1.Медуница2.Шалфей3.Адонис4.Цикута5.Кислица6.Морошка7.Волчье лыко8.Черника9.Брусника10.Паслен11.Наперстянка12.Ландыш13.Хохлатка14.Терн15.Белена16.Мак17.Крестовник18.Борщевик ЗАДАНИЕ №1:

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ИЗВЕСТНЫ ВСЕМ. НО ВСЕ ЖЕ ИНОГДА ИХ СТОИТ ПОВТОРИТЬ. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход»

Путешествие по Москве Путешествие начинается…

познакомить с кроссенсом - инновационным приемом развития логического и творческого мышления. опытом использования кроссенса на уроках биологии.Цель: Ученики учатся: думатьтворить высказывать свою точку зрения и защищать её. Развивается: зрительная память связная речькоммуникативные способности.навыки работы с информациейПовышается мотивация к изучаемому предмету.Практическая

« Мейн – кун» Выполнила ученица 6 «Г»класса Игнатович Виктория МОБУ СОШ №27 г.Якутска Руководитель: учитель биологииОтукова Людмила Ивановна. Выведена порода Мейнская енотовая кошка или Мейн кун, была выведена более 150 лет назад в Северной Америке, где её по праву

Когда-то давным-давно жил-был на свете один человек. Он построил себе дом. Не из дерева, не из камня, а из обыкновенного стекла. А потом, уходя, по забывчивости хлопнул дверью - дом разлетелся вдребезги: ведь стекло хрупкое. Построил себе этот человек другой дом:

Сергей Александрович Есенин (1895-1925) Александр Никитич и Татьяна Федоровна Есенины