Учебные презентации

Тема: Художественная культура эпохи ВозрожденияУрок 7 Светский характер Возрождения во ФранцииМХК 11 классГудзишевская Н.В.МБОУ СШ №1г.Вилючинск Цель урока: выяснить отличительные особенности французского Возрождения, вклад школы Фонтенбло в развитие мировой художественной культуры

Цели урока: Обучающие: обобщить и систематизировать знания по теме «Линейная функция».Развивающие: развивать навыки тестирования, умения обобщать полученные результаты.Воспитательные:формировать интерес к данному предмету.воспитывать графическую культуру учащихся.формирование навыков коллективной деятельности; выработка внимания Повторение теорииКакая функция называется линейной? (Привести примеры)Как называется число k?Как

Традиции русской национальной культуры накапливались веками. Мы, живущие в 21 веке, имеем огромное богатейшее наследие, оставленное нам, нашими предками. Утратив духовные традиции, мы убиваем в себе человека, нравственную опору, творческие способности.Развитие их немыслимо без ощущения себя, как части своего народа, его

Ашық журнал1-бет: «Өрелі өмір өнегесі» айдары 2-бет: «Атадан  жақсы ұл  туса,Елінің  туы  болады.» 3-бет: « Бір рудан немесе бір атадан тараған туыс»  4-бет .. «Ел дегенде еміреніп, жұрт дегенде жүгініп қызмет еткін.»  5-бет: «Қазақ халқының жұдырықтай жұмылып сайлап алған Тұңғыш Президенті» 6-бет: «Елбасы –

«Здоровье ребёнка»: «Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества»«Здоровье – основная ценность человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности, но школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья». Актуальность

Цели:Воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся, Осознанно, правильно, выразительно читать вслух;Самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;Высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному. 1 апреля – день смеха.Италия - день болвановШотландия -День кукушкиЯпония -

Художественный вымыселХудожественный вымысел – прием художественного творчества, когда писатель, исходя из своего видения и осмысления действительности, создает для более ее глубокого отражения вымышленные им самим эпизоды, поступки, речи героев и т.д. В широком смысле художественным вымыслом является

Сегодня мы отправимся в далекое, интересное, но опасное путешествие, поэтому берем самых смелых, дружных, находчивых и сообразительных математиков.А есть ли среди вас такие?Это мы сейчас проверим! Устный счет

СодержаниеВведение1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМБИНАТОРИКИ ДЛЯ ПОДСЧЕТА ВЕРОЯТНОСТЕЙПРИМЕР 1. Из колоды карт …Решение примера 1а)Решение примера 1б)ПРИМЕР 2. В урне лежат шары …Решение примера 2а)Решение примера 2б)Вероятность суммы несовместных событийРешение примера 2в)ЗАМЕЧАНИЕДля учителяИсточники 08.02.2014Цыбикова Тамара Раднажаповна, учитель математики ВведениеВ теории вероятностей и математической

Задачи трудового воспитания.1.Расширять представления детей о труде взрослых.-рассказывать о профессии врача,строителя,кладовщика,повара,прачки,швеи.2.Объяснять,что облягчения труда используется разнообразная техника.3.Объяснять что труд взрослых оплачивается.4.Учить доводить начатое дело до конца.5.Развивать творчество,инициативу,ответственность.6.Учить оценивать результат своей работы.7.Стимулировать желание принимать участие в трудовой деятель-ности. ВИДЫ ТРУДА ДОШКОЛЬНИКОВ.1. САМООБСЛУЖИВАНИЕ.2.ХОЗЯЙСТВЕННО -

СОДЕРЖАНИЕ Информация о МБДОУНаименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Сандугач» общеразвивающего вида» Сармановского муниципального района Республики Татарстан.Юридический и фактический адрес: РТ,Сармановский район,с.Сарманово,ул.Мира,д.69Телефон/факс, электронная почта: (885559) 5-00-20, Ramilya81@ mail.ruСайт учреждения: https://edu.tatar.ru/sarmanovo/page2537951.htmУчредитель: Исполнительный комитет Сармановского муниципального района. Организационно-правовая

Визитная карточка ФИО педагогического работника Кордюкова Ольга ВикторовнаМесто работы: МБДОУ «Детский сад №97»Должность: воспитательСтаж

Цели урока: обучающие – познакомить учащихся с понятиями синоним и синонимический ряд; сформировать умение подбирать синонимы к словам; формировать умение использовать синонимы в устной и письменной речи; развивающие – развивать речевую и мыслительную деятельность учащихся; воспитательные – воспитывать интерес к русскому

Цели урока: показать особенности изображения героев в литературной сказке, выявить элементы сказки в произведении, обсудить нравственные проблемы. Ночью по деревне стоял такой запах тёплого хлеба с румяной коркой, с пригоревшими к донцу капустными листьями, что даже лисицы вылезли из нор,

Цели урока:Проанализировать, как влияют неценовые факторы на вид кривых спроса и предложения.Проанализировать, как изменения в спросе и предложении воздействуют на рыночное равновесие. Решая задачи разными методами, сделать вывод о возможных ситуациях на рынке. План урока:Повторение основных понятийАнализ графиковЗадача – образецРешение задачВыводы

Ж ж Вяжет мама длинный шарф,Потому что сын....ЖИ-РАФ Ж

Помоги мне договорить слова: каранда… ланды… шала…