Учебные презентации

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Вы на парты посмотрите – Всё в порядок приведите. 5 мартаКлассная работа

Багровые-(тёмно-красные)Ватага – (шумная толпа)Залив- (часть водного пространства, вдавшаяся в сушу)Заводь – (небольшой залив в реке с медленным течением)Дозорила –(охраняла)Око- (глаз)Расщелина-(трещина в дереве, в камне)Схоронилися- (спрятались, скрывались)

Цель:расширить знания учащихся о великих людях МордовииЗадачи:познакомить учащихся с произведениями поэта, композитора, художника - жительницы г. Саранск Республики Мордовия Светланы Александровны Ламбиной (Ланы Веточки);воспитывать чувство гордости за людей, прославляющих республику Мордовию Под псевдонимом Лана ВеточкаСветлана Александровна Ламбина – врач, поэт, композитор,

Цель: контроль за состоянием ведения школьной документации, объективность выставления оценок учителями, своевременность заполнения прохождения программного материала.

Чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную оседлость. Если не будет корней в ... родной стороне – будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле.

Слово «Бюджет» в переводе с английского языка означает «денежная сумка» Государственный бюджет- самый крупный денежный фонд, который использует правительство для финансирования своей деятельности.

Формы причастий Present Participle I to play + - ing =playingto make + - ing = making (e-опускается)to forget +- ing = forgetting (t- удваивается, если глагол оканчивается на согласную и ударение падает на последний слог)

     ВЫНОСЛИВОСТЬ – способность человека противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности. Различают общую и специальную выносливостьОбщая выносливость – это способность длительно выполнять работу умеренной интенсивности. При функционировании мышечной системы основными компонентами общей выносливости являются возможности аэробной системы энергообеспечения, функциональная

Цели и задачи урока:1. Повторить решение линейных неравенств2. С помощью таблицы прийти к выводу, что решением системы является общее решение для 2 и более неравенств этой системы3. Закрепить полученные знания на решении систем от более простых до более сложных. Повторение.

КОММУНИКАЦИЯ Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах

Актуальность заключается в том, чтобы обратить внимание на лекарственное богатое витамином С растение – шиповник. Объектом исследования является шиповник. Предметом исследования – напиток из шиповника. Цели: - изучить лекарственные свойства шиповника; - определить содержание

- Максф валрисьмоста мумс глаголхнень, азомс грамматикань признакснонСёксесь азоркс садть кучкаса кшти, якстерь штатолкс инезиксне палыхть.2. Вирть тървава келемсть кудряв пяштерьксне да лаймарьксне.3. Сисемце классонь тонафнихне ванды тяштихть контрольнай диктант. - Максф стихотворенияста мумс глаголхнень, мельгаст сёрмадомс аф определеннай формаснонТуцякс вельхкссон

ПланИсторияНаселениеЭкономикаКультураДостопримечательностиИзвестные уроженцы В 1645 году на берегу реки Усмань под руководством воеводы С.М.Вельяминова построена крепость, давшая начало современному городу Усмань. В том же году был образован Усманский уезд.При разделении России в 1708 году на 8 губерний уезд вошел в состав Азовской

Если Маша говорит: «У меня шкаф большой!» - мы скажем… Если Маша говорит: «У меня диван мягкий!» - мы скажем…

Российская Федерация — крупнейшее в мире государство. Россия — страна с многовековой историей, богатым культурным наследием и щедрой природой. Россия занимает первое место в мире по территории.

Занятие 1. Знакомство с Городецкой росписью Занятие 2. Узор на полоске уз бутонов и листьев «Городецкая гирлянда»(продуктивная деятельность)Занятие 3. Кружка украшенная цветочной гирляндой (продуктивная деятельность)Занятие 4. Узор для городецкого панно (продуктивная деятельность)Занятие 5. Самостоятельная работа Узор на кухонной доске (продуктивная деятельность)

1. Составьте предложения из слов. Запишите его. Снег, деревья, пушистый, накрыл. Назовите знакомые орфограммы. Найдите подлежащее и сказуемое.Пушистый снег накрыл деревья.

I. Города – герои Каким городам присвоено звание города – героя? Соотнесите иллюстрации с названиями городов -героев: 1. Ленинград2. Смоленск3. Киев4. Керчь5. Одесса6. Минск7. Тула8. Москва9. Новороссийск10. Волгоград11. Севастополь12. Мурманск13. БрестА) Мемориальный комплекс героям обороны АджимушкаяБ) Площадь ПобедыВ) Красная

Прочитай вопрос и выбери действие -·:+На сколько 25 больше 5?