Учебные презентации

А) Что нужно нам знать, чтобы приступить к работе?Б) Помогите мне собрать слова в логическое предложение:урок;Обобщающий;по теме;обыкновенных;Деление;дробей.В) Как вы понимаете тему нашего урока? Чем будем заниматься? Что для этого нужно знать? (см. цель учащихся)Организационный момент

19 июля1893 – 14 апреля 1930 гг. «А вы могли бы?»(1913)Я сразу смазал карту будня,плеснувши краску из стакана;я показал на блюде студнякосые скулы океана.На чешуе жестяной рыбыпрочел я зовы новых губ.А выноктюрн сыгратьмогли бына флейте водосточных труб?

Лежу на диване, удобно,приятно Смотрю телевизор и всё мне понятно

быстробыстро

Временные вспомогательные конструкции, для размещения рабочих и материалов при выполнении строительных или ремонтных работ на высоте называются средствами подмащивания. Средства подмащивания (СП) классифицируются: 1. По типам: ▪ Леса — многоярусная по высоте и плоскости конструкция.

Нитраты щелочных металлов, кальция и аммония называют селитрами. NaNO3 – натриевая селитра (чилийская), KNO3 – калийная селитра (индийская), Са(NO3)2 – кальциевая селитра (норвежская), NH4NO3 – аммиачная селитра.)

Какие изображения земной поверхности существуют ? План – это чертеж небольшого участка местности.

Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию… Наши далекие предки сочиняли сказки о сапогах-скороходах, в которых за

Орден Святого Георгия Победоносца Орден Славы

Гипотезаувереннее чувствовали себя на уроке,если бы ученики имели возможность сверять ответы с проверенным источником, тос большим желанием принимались за выполнение домашней работы,с большей радостью шли в школу. Тема«Автоматизация решения системы линейных уравнений с двумя переменными методом Крамера».

Тема: «Пересадка и перевалка комнатных растений.» Педагоги: Литош Л.П. -учитель труда: «Цветоводство и –декоративное садоводство». Калашникова Н.Л. – учитель музыки. Новичкова Е.В. - учитель по природоведению.

Выяснить , что означают узоры в наличникахЦель:Гипотеза:Если я изучу узоры в наличниках, то докажу, что наличник-это не только украшение, но и визитная карточка дома Изучить историю возникновения наличников.Проанализировать узоры в наличниках и выяснить , что они обозначалиОпределить значимость

Яровое, 2014 г. Цель:Построить модель солнечных часов для Змеиногорска

Устная работа Самостоятельная работа1 вариантНайдите число:1) 6/7 которого составляют 362) 5/9 которого составляют 403) 15/17 которого составляют 30.Проверка: 1) 42, 2) 72, 3) 342 вариантНайдите число:1) 7/8 которого составляют 422) 6/11 которого составляют 243) 25/33 которого составляют 75.Проверка: 1) 48, 2)

ЗадачиСнизить уровень психофизического напряжения малышей в период адаптации, укрепить физическое здоровье.Расширять опыт ориентировки в окружающем, развивать и поддерживать самостоятельность в освоении окружающего мира, обогащать разнообразными сенсорными впечатлениями.Развивать мелкую моторику, тактильно-кинетическую чувствительность. Игры и упражнения с пескомПересыпание сухого песка из ладошки в

Нейроны головного мозга. Интеллектуальная карта Интеллектуальная карта Мастер-классПрименение метода интеллект - карт в образовательном пространстве в условиях ФГОСВаськин Е.И.

Василий Гоголь-Яновский, отец Николая Гоголя.Мария Ивановна Гоголь-Яновская, мать писателя.17 лет в любви и заботе прошли незаметно Николай Гоголь родился 20 марта 1809 года в местечке Большие Сорочинцы.

Цель занятия: раскрыть проблему суицидов среди подростков, повлиять на сокращение суицидов среди подростковМы не можем вырвать ни одной страницы из нашей жизни, хотя легко можем бросить в огонь самую книгу. Жорж СандМы выбираем жизнь!!! Жить – ради радости счастья,  Жить – ради