Учебные презентации

Острым оружием идейной борьбы с первых дней войны стала политическая графика . Плакаты Великой Отечественной войны призывали к защите Родины , убеждали в справедливости освободительной борьбы.

Целью школьного физического воспитания является:Формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья. МО учителей физической культуры Пригородного района продолжает работать над поставленными задачами по укреплению здоровья школьников.

ПросвещениеЦель урока: познакомиться с идеалами Эпохи Просвещения и их воплощением в реальной политической жизни План урока1. Философы-просветители и их идеи2. Воздействие идей Просвещения на политическую жизнь Европы и мира

ветер

В 1 классе девочки самые красивые! В нашем классе мальчики самые сильные!

План урока:Смоленщина в начале 18 векаСеверная войнаОбразование Смоленской губернии и ее социально- экономическое развитие Работа в группах 1 группаКак влияло пограничное положение Смоленского края на его социально-экономическое развитие?Вывод:

Недобросовестные производители продуктов питания, пытаясь сократить себестоимость товара часто прибегают к различным уловкам. Например заменяют молочный жир на более дешевое растительное масло. Но в условиях школьной лаборатории мы это проверить не сможем.Но любой человек легко обнаружит крахмал при помощи обычного 5

Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для швейных изделий. Волокно – тонкие, гибкие, прочные нити, длинна которых в несколько раз превышает их поперечный размер. Текстильные волокна – это волокна, которые используют для изготовления пряжи, ниток, тканей и

Цель урока: формирование патриотических и гражданских качеств.Задачи урока:вспомнить события и полководцев Отечественной войны 1812 года;познакомиться с новыми героями войны;проанализировать полученную информацию;совершенствовать знания об Отечественной войне 1812 г., защитниках Родины и их подвигах;воспитывать

ЦЕЛИПОЗНАВАЕМ ЛИ МИР? ПОЗНАНИЕ ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ.ИСТИНА И ЕЁ КРИТЕРИИ.ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ. ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМЫПОЗНАВАЕМ ЛИ МИР.ДОСТОВЕРНО ЛИ НАШЕ ЗНАНИЕ ЕСТЬ ЛИ ГРАНИЦЫ НАШИХ ЗНАНИЙ.

Голос это музыкальный инструмент, который дан самой природой Тембр (от французского timbre – «метка, отличительный знак») это особенная, неповторимая «окраска» голоса

Характерна дляНаиболее типична ковалентная связь для алмаза, кремния и карбида,бор.
Такую же решетку, как у алмаза, имеют типичные полупроводники – германий и кремний. Кристаллическая решетка алмаза

Where are you from? Today at the lesson we willask and answer the questionsmeet with a guest from EnglandWork with cards and say what you associate with England and Scotland- Revise our grammar material Wh [w]: why [wai]

Человек рождается на свет, Чтоб творить, дерзать – и не иначе. Чтоб оставить в жизни добрый след И решить все трудные задачи. Человек рождается на свет Для чего?

Особенности ФГОСдеятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика;ведущий компонент ФГОС – требования к результатам, портрет выпускника;формирования универсальных учебных действий;вариативность образования. Три группы требований:Требования к результатам освоения основной образовательной программы :личностные, мета предметные и предметные результаты;Требования к структуре ооп;Требования к условиям реализации ооп.

Дошкольный возраст – фундаментальный период целенаправленного развития основных качеств личности.Развивающая предметно – пространственная среда является одним из главных показателей качества дошкольного образования.Развивающая предметно – пространственная образовательная среда должна обеспечивать возможность педагогам эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов,

Задача урока:Уметь объяснять понятия: совесть, нравственные нормы, кодекс чести.

Коммуникация это такое социальное взаимодействие, при котором происходит обмен информацией с помощью вербальных и невербальных средств.Коммуникативная компетентность – это способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми.Коммуникативные навыки – это способность человека к общению. Искусство коммуникации включает в себя умение