Учебные презентации

Сабақ тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем. Сабақ мақсаты: 1. Білімділік: Жалаң және жайылма сөйлем туралы білімдерін кеңейту. Сауатты, көркем жазу дағдыларын қалыптастыру. 2. Дамытушылық: Танымдық, шығармашылық тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, тілін дамыту. 3. Тәрбиелік: Шапшаңдыққа және уақытты үнемді

«Хочешь быть счастливым – будь им»

Игра « Закончи пословицу ».Кто не работает, …. Хочешь есть калачи, … Труд человека кормит, … Кто любит труд, …Без труда не вытащишь … В труде рождаются … Задачи:Рассмотреть понятие «профессия»Выявить знания о профессиях. Познакомиться с некоторыми профессиями.Определить, какими качествами должны

Если сторона и два прилегающих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилегающим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны. Дано:∆ АВС и ∆

Осип Эмильевич Мандельштам родился 3 января 1891 года в Варшаве, в семье богатого еврейского торговца кожами, переехавшего в Петербург вскоре после его рождения . Осип был старшим сыном. Иудейскую религию отца Осип не принял, коммерция его тоже не привлекала. Мать

Содержание.Введение………………………………………………………………3Список поставленных задач, участники проекта ...........................4История росписи на Урале…………………………………………. 5Актуальность проблемы ……………………………………..…….. 6 Разнообразие узоров их название…………………………….…..... 7Практическая часть………………………………………………….10Заключение…………………………………………………………..11Список литературы………………………………………………....12  ВведениеВ наше время, существуют много украшений на посуде. Издревле человек старался украсить свой быт не только мебелью, коврами, но и посудой

Тема урока: «Суффикс» Цель урока: Воспроизвести и уточнить имеющиеся знания о суффиксе. Продолжить учиться находить суффикс в словах и образовывать новые слова с помощью суффикса.

День Здоровья ЮПР 3-а

ВведениеНесмотря на различия, обусловленные национально-психологическими особенностями каждого народа, в международном этикете существует несколько общих правил и принципов Знание этикетов разных народов поможет в общении и значительно снизит уровень дискомфорта и непривычных условиях Американский этикетАмериканцы- люди дела с демократичным этикетом без церемоний,

Вспомним формулы сокращенного умножения:a(b+c+d)=ab+ac+ad(a+b)²=a²+2ab+b²(a-b)²=a²-2ab+b²(a+b)(a-b)=a²-b²(a+b)(a²-ab+b²)=a³+b³(a-b)(a²+ab+b²)=a³-b³ Упростите выражение:4c(c-2)-(c-4)²3(y-1)²+6y(a-4)²-2a(3a-4)(a-3)(a-7)-2a(3a-5)(b+c)(b-c)-b(b-2c)a(a+5b)-(a+b)(a-b)

История открытия и получения фосфорной кислоты Фосфорную кислоту открыл Р. Бойль с помощью индикаторов. Сжигая фосфор и растворяя образовавшийся белый продукт в воде он получил неизвестную химикам кислоту. По исходному веществу он назвал её фосфорной.

Программа. Язык программирования Основные этапы развития языков программирования

Определение понятияЗаде́ржка психи́ческого разви́тия (ЗПР) - это нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. ЗПР, как психолого-педагогический диагноз ставится только в дошкольном и младшем школьном

CBAНазвати катет, прилеглий до кута А.Назвати катет, протилежний до кута А.Назвати катет, прилеглий до кута В.Назвати катет, протилежний до кута В.Синус, косинус, тангенс саαb Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного

Что такое апликация ?Апликация - вырезание и наклеивание фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи , растений и прочих материалов на фон. Что нужно для создания апликации?1 – клей2 – ножницы 3 – картон или цветная бумага4 –

Отгадайте кроссворд. 1.Сторона света, в которой встает Солнце. 2. Одна из сторон горизонта, на которую указывает стрелка компаса.

СЛОВАРЬЭпиграф – короткая цитата, помещаемая в начале произведения и выражающая основную мысль, замысел автора.Мнимый – воображаемый, ложный. ХАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН 1805-1875

С каким текстом мы будем сегодня работать на уроке?Горбоносый, длинноногий,Великан ветвисторогий,Ест траву, кустов побеги,С ним тягаться трудно в беге.Коль такого довелосьВстретить-Знай, что это . . . . Откройте учебник на стр.36 упр.77Прочитайте текст.Определите тему текста.Определите главную мысль.Придумайте название для текста.Прочитайте

Хеттская держава Прочитай и найди ответ на вопросы: 1.«Почему хеттов называют «забытый народ»?2. «Какие еще народы кроме хеттов произошли от индоевропейцев»?