Учебные презентации

Ответ на этот вопрос можно найти, разгадав загадку: Не мёд, а ко всему липнутВ чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? Подумаем!Как называется раздел курса русского

I тур Этап 1 далее Определите, какому из древнерусских князей принадлежат следующие высказывания:Задание 1далее

Аннотация разработанного сценария урока/проекта/рабочей программыГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНОНаименование учебной разработки: сценарий урокаТема учебного занятия: Система Земля-ЛунаУчебный предмет/дисциплина: «Астрономия»Нормативная трудоемкость: 1 урок (45 минут)Целевая группа/класс/профиль: 11 класс Целевые установки учебного занятия согласно ФК ГОС /Приказ № 506 от

Цель:Задачи:Определение продуктов питания, содержащих или не содержащих вредные пищевые добавки.Исследовать состав продуктов часто употребляемых в семьях одноклассников;Найти в источниках сведения о вредных пищевых добавках;Выявить продукты, содержащие вредные пищевые добавки. АктуальностьМы часто слышим от родителей и учителя, что употреблять тот или

Ф.И.О.:Идрисов Иса БайзаковичГод и день рождение: 19.10.1960Образование: высшее. Аркалыкский педагогический институт имени И.Алтынсарина.Год окончания: 1984 годСпециальность: учитель физики-математикиДополнительное образование: 1) КГУ имени А.БайтурсыноваСпециальность: юрист-правовед2) Академия «Кокше» г.Кокшетау.Специальность: учитель историиПедагогический стаж: 35 годаКатегория: 1В том числе в данном учреждении: 12 лет.Курсы повышения

10 марта . Классная работа. Математический диктант

Ребята!Мальвина задала Буратино сложные примеры. Помоги ему их решить. Твоя задача: решить пример, выбрать правильный ответ среди предложенных на слайде чисел и кликнуть по нему. Если ты выполнишь задание верно, то появиться стрелка перехода на следующий слайд.Удачи! 72 – 43 =

Цель: ориентация школы на новую образовательную модель.Задачи:Определить понятие «качество образования» и его актуальность в современных условиях образования.Определение параметров и критериев нового качества образования.Выявить уровень готовности всех субъектов образовательного процесса к достижению нового качества образования.Поиск путей достижения нового качества образования в соответствии

«Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя». / М.Горький/

Скоро в нашей семье праздник – День рождения младшей сестрёнки. Мне нужен подарок. У меня есть два варианта решения этой проблемы: купить подарок в магазине, изготовить что-нибудь своими руками. Конечно, сходить в магазин и купить подарок быстрее и проще, чем сделать

.Тип урока: Урок рефлексии и коррекции знаний, умений, навыков.Цель: - Сформировать представление о морфеме как минимально значимой единице языка; - Закрепить умение производить морфемный и словообразовательный разборы слов; - Сформировать навыки употребления словообразовательных средств в речи. Словарь Ожегова: Гордость – чувство

Символы Моногибридное скрещивание×♀♂гаметыА Аа аF 1А , Аа , аА аА аА аА аРФенотип 1 : 0Генотип 1 : 0

Синтаксическая разминка. Басни Крылова читают с детства взрослые и дети. Ответ 91. 1- 0 =12. 1+ 2 =33. 3 : 1 =34. 3 х 3 =9

ВЕСТНИК - это тот, кто приносит какие-нибудь вести(Толковый словарь Ожегова)

Цель: Цель:Научится готовить тёртый пирог из творогаЗадачи:1)найти рецепт пирога2)приготовить тёртый пирог с творогом Ингредиенты:Маргарин-200гр.Сахар-1 стаканМука-3 стаканаЯйцо-1 шт.Сода—0,5 ч/ложкиЩепотка солиТворог

«Если бы на Земле было только одно место, откуда можно было бы видеть звезды, то люди толпами стекались бы туда, чтобы созерцать чудеса неба и любоваться ими».

Классно – урочная техника обучения - преобладающая в современном образовании и повсеместно распространённая организация процесса обучения. При которой для проведения учебных занятий учащиеся одного и того же возраста группируются в небольшие коллективы. Групповые технологии обучения - такая организационная форма, когда с

ПоварДайте повару продукты:Мясо птицы, сухофрукты,Рис, картофель…И тогдаЖдёт вас вкусная еда. Врач-стоматолог Не боюсь – бегу, скачу  В гости к доброму врачу! 

Цель урока: создать условия для овладения обучающимися знаниями о лесе, как природном сообществе, о видах лесов и о значении разных пород деревьев (дуба, берёзы, сосны, ольхи и др.) в жизни человека. «Тайны леса» (загадка)Что мы знаем о