Учебные презентации

ПОВТОРЕНИЕ1. Перечисли правила безопасной работы при рубке металла.2. Какие инструменты используют для рубки?3. Как разрубают заготовку если ее толщина превышает 2 мм?4. Какими способами можно разрубить заготовку? ОПИЛИВАНИЕ- это срезание с заготовок небольшого слоя при помощи напильников.Используют для придания заготовке ровности,

Установка для разложения воды на кислород и водород с участием рутения в качестве катализатора. Важное значение имеют рутениевые катализаторы для реакции получения глицерина и других многоатомных спиртов из целлюлозы путем ее гидрирования. Главное достоинство рутения-катализатора - его высокая избирательная способность, она позволяет использовать рутений

СодержаниеСюжетСистема персонажейМифологическая основа повестиПлан сочинения Сюжет повести «Прощание с Матёрой» Действие книги происходит в 1960х в деревне Матёра, расположенной на одноимённом острове посередине реки Ангары. В связи со строительством Братской ГЭС деревня должна быть затоплена, а жители переселены.Многие люди не хотят оставлять Матёру, в которой провели

Гусь Гуси

ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «РУССКИЙ СУВЕНИР» РАБОТАЕТ С 2008 ГОДА НА БАЗЕ ЦЕНТРА ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ОТНОСИТСЯ К ОБЪЕДИНЕНИЯМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА 3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ, ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОТ 7 ДО 14 ЛЕТ. ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ ПОЗВОЛЯЕТ ПАРАЛЛЕЛЬНО ОСВОИТЬ

Цель: Познакомиться с понятием площадь фигуры и систематизировать представления о способах сравнения площадей Планируемые результаты:Предметные: получат представление о площади фигур, научатся определять площади разных фигур различными способами ( « на глаз», путем наложения одной фигуры на другую, с использованием мерки, составлять текстовые

Профессиональная компетентностьСубъектные позицииРесурсный пакетСпособы деятельностиПедагог – профессионал, выражающийся в умении ставить цели и решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать тактику и стратегию профессионального поведенияПрофессиональные знания, умения и навыкиПрофессиональные компетентности, основанные на способности осуществлять ту или иную деятельность ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Химическое ОМПДля химического оружия поражающим фактором является, собственно, отравляющее вещество в различных видах (газообразном, аэрозоль, на поверхности предметов). Продолжительность действия изменяется в зависимости от вида отравляющего вещества и метеорологических условий. Химическое ОМПТакое оружие может быть создано из применяемых в мирное время

«Поэт в России – больше, чем поэт»Е.Евтушенко Цели: - совершенствовать навыки и умения художественного выразительного чтения;- воспитывать чувства прекрасного, любовь к высокому искусству.

Методическое объединение учителей гуманитарного цикла в 2017-2018 учебном году продолжает работать по теме: «Системно-деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС» Плановое заседаниеУтверждение плана работы МО на 3 триместр.Подготовка к пробному ОГЭ по русскому языку (устная

На 4 грибочка больше

Традиции и обычаи англоязычных стран Рождение и крещение ребенка

Перевод из столицы на юг «Петербург душен для поэта. Я жажду краев чужих, авось полуденный воздух оживит мою душу». А.С. Пушкин «Таврида». 1822 г. Прекрасны вы, брега Тавриды, Когда вас видишь с корабля При свете утренней Киприды, Как

Чайная церемония (яп. 茶の湯 тя но ю) — специфическая ритуализованная форма совместного чаепития, созданная в средние века в Японии) — специфическая ритуализованная форма совместного чаепития, созданная в средние века в Японии и по настоящее время культивируемая в этой стране. Появившись первоначально как одна из форм практики

Чьи это следы петляют?

Цель: Автоматизация звука [ С ].Задачи:1.Корекционно-образовательные:- уточнить правильную артикуляцию и произношение звука [ С ]; упражнять в правильном произношении звука [ С ] в слогах и словах; совершенствовать в умении подбирать однокоренные слова;закреплять умение отвечать на вопрос полным предложением. 2.Корекционно- развивающие:развивать

ЗаданиеВ твоей семье мама готовит вкусные и полезные блюда. Тебе нужно назвать названия блюд и продуктов.Представить фотографии и рассказать о твоем любимом блюде. Оформить все в виде коллажа. Шаг 1 Ответь на вопросы:1. Какие названия блюд ты знаешь?2. Какие из них

1.Рассматривать предпосылки создания ТХСОВ2.Знакомиться с биографией Д.И.Менделеева3.Знакомиться с основными положениями ТХСОВ.4. Моделировать понятие изомерия и её типы.5. Рассматривать причины разнообразия органических соединений.6. Осуществлять рефлексию учебной деятельностиВ результате изучения темы ,вы будете способны: *

Выберите годы жизни Шекспира1564 – 16161562 – 16351664 – 1716 Уильям Шекспир родился в городе…Лондон Стратфорд-на-Эйвоне Винздор