Презентация на тему Конспект НОД в старшей логопедической группе по автоматизации звука С с использованием современного игрового обурудования

артикуляцию и произношение звука [ С ];
упражнять в

правильном произношении звука [ С ] в слогах и словах;
совершенствовать в умении подбирать однокоренные слова;
закреплять умение отвечать на вопрос полным предложением.
2.Корекционно- развивающие:
развивать фонематический слух , мимическую и мелкую моторику.
3.Корекционно-воспитательные:
воспитывать самоконтроль за речью, сдержанность, уважение у окружающим.


Оборудование: использование ИКТ, аэробол (для развития речевого дыхания), планшеты для рисования песком, комплекс «Играй и развивайся» с использованием технологии «Kinect», «Интерактивный звуковой фонтан».

зал, здороваются. Стук в дверь, входит почтальон:
Это детский

сад? Вам письмо.
Вручает письмо и уходит.
Ребята, почтальон принес письмо , давайте прочитаем его и узнаем от кого оно:
Я на дереве сижу,
за добычею слежу,
а увижу – полечу,
обязательно схвачу.
Есть большая голова,
Узнаете? Я - …(СОВА)
- Правильно, ребята, это сова. Хотите поиграть с совой в дразнилки? Улыбнемся и покажем сове, какие у нас ровные зубки. (3-5раз). А теперь покажем язычок, плоский, как лопата (3 – 5 раз). Теперь покажем, как умеем чистить зубки. Мы умеем играть на дудочке, покажем. А сейчас покажем сове фокус (на развитие воздушной струи): подуем в дудочку тихонько, что бы снежный шарик закружился, а сейчас сильнее, что бы снежный шарик полетел.
А теперь оставим свой язычок за нижними зубами, сомкнем зубы, улыбнемся и пустим ветерок. Какой звук слышим ? Какой выходит воздух?
Ребята, сова приглашает нас на прогулку:
Мы пойдем гулять с тобой,
Только холодно зимой.
Мы наденем валенки,
Мы наденем шапку,
Мы наденем шубку,
Мы наденем шарфик,
А потом красивые,
Теплые, пушистые,
Крошки – рукавички!
Все готовы? Да!
Ну, тогда гулять пора!
Ребята, а какое сейчас время года? А что скрипит под ногами? Послушайте, как скрипит снег(аудиозапись). Ребята, давайте мы с вами произнесем звук скрипа снега с-с-с-с-с-с. А сейчас делаем шаг и произносим с-с-с.
Дети шагают по следам , делая шаг , произносят звук [С ].
- А сейчас делаем шаг и произносим звук [С ] в конце каждого моего слова :

Вот мы пришли с вами в парк. Ребята, а

вы знаете, что не вся вода зимой замерзает. Есть вода, которая выходит из -под земли  наружу и этот выход называется родником, из которого вытекает маленький ручей. И с вами подошли к такому роднику. Но родник у нас волшебный. Когда мы с вами будем говорить тихо- тихо, струя воды будет не сильная, а когда будем говорить громко, то струя воды будет подниматься выше и появятся разноцветные огоньки(«Интерактивеый звуковой фонтан»).
Проговаривание чистоговорок , меняя силу голоса:
са-са-са- самокат, лиса;
сы-сы-сы- косы и усы;
со-со-со- сода, колесо;
су-су-су- кушай колбасу;
ас-ас-ас- купили ананас;
ис-ис-ис- мы жуем ирис;
ос-ос-ос- в саду много ос;
- ус-ус-ус- на елке много бус.
Ребята, что- то наша сова загрустила, давайте мы слепим снежного друга. Догадались кого будем лепить. Пусть сова обрадуется и удивится, как мы умеем лепить из снега. Ребята, покажите , как сова грустит, как она удивится, и как она обрадуется (мимика). Начинаем лепить !
Лепим мы снеговика
Из пушистого снежка,
Вот скатали первый ком,
Вот такой большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше,
Третий – это голова,
Шляпа будет из ведра.
Нос – морковка,
А глаза – два веселых уголька.
Все ! Готов наш снеговик!
У него довольный вид!

мне снежные слова.
Чем занимаются дети зимой на улице

(дети называют зимние забавы).
А еще рисуют на снегу. И мы с вами тоже порисуем на наших планшетах. Но нужно нарисовать зимние картинки, которые начинаются на звук С (снежинки, снеговик, санки).
Проговариваем с детьми, что они нарисовали.
Ребята, посмотрите, снова встретили наших друзей.
Беседа по картине, дети отвечают полным предложением на вопросы:
Где сидит сова? (Сова сидит в дупле ).
Где летают снегири? (Снегири летают над снеговиком).
Где находится собака? (Собака находится между санками и скамейкой).
Где стоит снеговик? (Снеговик стоит за скамейкой).
Где стоят санки? (Санки стоят перед собакой).
Ребята, сова и снеговик приглашают вас поиграть в снежки. Они хотят посмотреть , какие вы ловкие и кто больше поймает снежков. Но чтоб в снежки поиграть, нужно загадки отгадать:
Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры — Помчались с горы. (Санки)

Снежный шарик сделать можно, Это ведь совсем не сложно! Лепим мы не пирожки: Для игры нужны… (снежки)

Мы его слепили ловко. Глазки есть и нос-морковка. Чуть тепло — заплачет вмиг И растает… (снеговик)

В гости прилетела
Звёздочка хрустальная. На ладошку села –  От тепла растаяла…(Снежинки)