Учебные презентации

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Иванович Чуковский. Корней Чуковский –

ЗадачиПознакомиться с особенностями жизни и быта саамского народа;познакомиться с саамским национальным костюмом;определить особенности саамского орнамента. ПонятияСаамы (саами) - коренные жители Кольского полуострова. Старое русское название саамов – лопари, лапландцы, древнерусское летописное – лопь.

Устная работа 1 раунд 2 раунд 3 раунд Финал Литературная пауза Удачи вам,ребята!

КАТЕГОРИИ Власть. Понятие и признаки государства 1 баллГосударственную власть осуществляет1) ректор университета2) председатель правительства3) лидер оппозиционной партии4) председатель Центробанка ОТВЕТ

Интеграция образовательных областей:познаниекоммуникациясоциализацияхудожественное творчество ПознаниеУточнение и закрепление представлений детей о городе, районе, улице (связи, зависимости, транспорт, профессии), в том числе через игру и продуктивные виды деятельности.Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей.Развитие способности устанавливать простейшие связи между явлениями, понимать, что история района неразрывно связана с

СодержаниеПонятие вектора в пространстве.Понятие вектораРавенство векторовСложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число.Сложение и вычитание векторовСумма нескольких векторовУмножение вектора на числоКомпланарные векторыКомпланарные векторыРазложение вектора по трем некомпланарным векторамКоординаты точки и координаты вектора.Прямоугольная система координат в пространствеКоординаты вектораСвязь между координатами векторов и

Deutschland ist eine Bundesrepublik, das heißt eine föderative Republik.Sie vereinigt 16 Bundesländer. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.Jedes Bundesland hat auch eine Hauptstadt.BERLIN

Бюджет семьи– (франц.) – «денежный кошелёк» - это структура всех её доходов и расходов за определённое время.Бюджет позволяетПроанализировать доходы и расходы семьиВыявить дополнительные резервыНакопить средства для более крупных покупокРазумно спланировать будущие расходы. Сбалансированный бюджетДоходРасход

В рабочую тетрадь»Словарная работа» авторы О.Е.Жиренко, Е.А.Шестопалова включены слова с непроверяемыми написаниями орфограмм, которые встречаются в различных учебно-методических комплектах для 1 класса. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО к метапредметным результатам и формированию универсальных учебных действий. Может использоваться для

Правила игры В игре принимают участие 5 команд. Каждая команда отвечает на вопросы по очереди. Остальные команды тоже отвечают на заданный вопрос.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За правильный ответ на вопрос другой команды можно получить звезду. На обдумывание

-коммуникативно-личностное развитие; -познавательное развитие; -речевое развитие; -физическое развитие. Содержание общеобразовательной Программы в условиях стандартизации системы образования. Образовательная область «Физическое развитие»Содержание образовательной области «Физическое развитие» направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое

Изобразите путь Ильи Муромца при помощи условных знаков..

  Музыкальная разминка « Гимн Щиграм» Назовите авторов песни о нашем городе..наш край принесла,Но мы не смирились с бедою-На фронт наша юность в шинелях ушла Сражаться с фашисткой ордою

Особенности анамнеза детей с патологией дыхательной системыХарактерны:Лихорадка.Насморк, чихание.Кашель.Одышка.Боли в груди.Связь проявлений болезни с переохлаждением, контактом с аллергенами, физической нагрузкой. Особенности осмотра детей с заболеваниями дыхательной системыХарактерно:Цианоз кожи или румянец на щеках.Нарушение носового дыхания.Осиплость голоса.Оральная крепитация.Участие вспомогательных мышц в акте дыхания.Форма грудной

сложныеснегопад лесоруб водопад

ВОЙНА 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА Начался отсчёт 1418 кровавых дней Великой Отечественной войны

Повтори слоги Звук (д) в начале слова

ПОСТАНОВКАУЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫПОИСК РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫПРОБЛЕМНЫЙДИАЛОГэтап формулирования темы урока или вопроса для исследованияэтап формулирования нового знанияДИАЛОГ ДИАЛОГПОСТАНОВКАУЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫПОИСК РЕШЕНИЯПРОБЛЕМЫПОБУЖДАЮЩИЙПОДВОДЯЩИЙученики осознают противоречие и формулируют проблемуучитель побуждает учеников выдвинуть и проверить гипотезыотдельные стимулирующие репликисистема вопросов и заданий, которая активно задействует и соответственно развивает

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы и определите, в какую морфему (в приставку или в корень) входят сочетания букв раз- (роз-), рас-(рос-), ис-, из-, нис-, низ-, бес-, без-, черес-.Р(а,о)…носчик, и…тинный, р(а,о)…ночинец, и…толковать, ро…сыпи интересных мыслей, ни…вести, ни…котемпературный, р(а,о)…тянуть, и…вестняк, р(а,о)…тение, и…вестность, бе…вкусный,