Учебные презентации

Эпиграф занятия:

БУКВАРЬ – ПЕРВАЯ УЧЕБНАЯ КНИГА 123745689101112

Требует ли ЖИЗНЬ новой работы с содержанием образования? Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается Требуется умение отбирать главное в море информацииЭТОМУ ПРОТИВОРЕЧИТ ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ: все, что есть в учебнике, надо учить от корки до корки,

Цели:Сформировать представление о социальных группах.    Подвести учащихся к осознанию значимости взаимодействия и сотрудничества людей в обществе на протяжении всей жизни человекаРазвитие образного и системного мышления. Формирование монологической и диалогической речи, построение логической цепи рассуждений. Развитие коммуникативных качеств, умений работать в парах

Первая помощь при укусе змеиОпределенные разновидности змей ядовиты. И человек, столкнувшийся с укусом такого животного, никогда не может быть уверен в его безопасности. Стоит отметить, что агрессивное влияние яда может проявиться далеко не сразу, а лишь через час. Поэтому при таком

Одаренность- это системное развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Виды одаренностиОбщая интеллектуальная (академическая);Информационно-коммуникативная;Творческая;Социальная;Спортивная.

Человечество стареет Этапы жизни человека (1-12 лет)

Цель: изучить виды редких, исчезающих, эндемичных заповедных растений. Задачи1. Определить заповедные растения;2.Определить видовой состав заповедных растений, их систематическое положение.3.Описать биологические и экологические особенности растений.4.Определить основные причины сокращения ареала, исчезновения видов.5.Предложить мероприятия по сохранению видового разнообразия.

Флора РМ и охрана живой природы.Первоочередными задачами в деле охраны живой природы являются инвентаризация ее видового состава, выявление редких и исчезающих растений, животных и грибов и создание на этой основе Красных книг. В Красную книгу Мордовии включены 170 видов сосудистых растений

ЗадачаВ состав сухой цементной смеси для штукатурных работ входит 25 % цемента и 75 % песка. Какую массу каждого компонента нужно взять для приготовления 150 кг такой смеси? Домашнее задание§12

Регион и его центр названы в честь известного русского землепроходца. Главные отрасли хозяйства региона — речное и морское судостроение, передельная металлургия, нефтепереработка, целлюлозно-бумажное производство и рыбная промышленность.

Тема урока :Мягкий знак в середине ив конце слова Тема урока :Мягкий знак в середине ив конце слова

Объект исследования: магазины розничной торговли посёлка Иноземцево.Предмет исследования: технология мёрчандайзинга.Цель: анализ применения элементов мёрчандайзинга в торговых предприятиях посёлка Иноземцево. Гипотеза: в торговых предприятиях посёлка Иноземцево реализуется технология мёрчандайзинга Задачи:1.Провести исследования на предмет наличия элементов технологии мёрчандайзинга:*системы ориентации покупателя в магазине;*выкладки товаров

Приемы:сопоставления, доказательства,обобщения,выдвижения гипотез,переноса знаний в новую ситуацию,использования аналогов,планирование:а) определение темы исследования, ее формулировка;б) выделение вопросов, которые позволят полнее раскрыть тему;в) составление списка литературы, подлежащей обязательному изучению;г) изучение литературы (конспект, тезисы);д) сбор фактического материала. Формулировка определений понятий.- На основе анализа схемы- По

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат».В.А. Сухомлинский Обучение одарённых детей - задача, требующая совместных действий многих специалистов. Чаще всего одаренные дети лишены необходимой для развития их талантов поддержки. Будущее одаренного ребенка,

НачальникСлужащие Хорошо быть ученым, поэтом, воином и законодателем , но худо не быть при этом человеком.Белинский В. 

Какие слова нельзя разделить на слоги для переноса? Белые Яма Поёт Деньки Слон Найди слова с проверяемой безударной гласной и в корне. рисунок листок ужин удивление

Нужно ли знание истории читающему текст художественной литературы на историческую тему?Что дает человеку прочтение художественного текста на историческую тему?Проблемные вопросы Цели проекта Сформировать собственное мнение глухих и слабослышащих учащихся об исторических событиях, исторических героях прошлого России Развивать у учащихся