Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Формы сокращенного умножения

Содержание

«У математиков существует свой язык –это формулы» С. Ковалевская
Урок алгебры в 7 классе по теме «ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ» «У математиков существует свой язык –это формулы» С. Ковалевская Формулы сокращенного умножения «Кто не знает куда направляется, тот не узнает куда он попал» М. РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА Дата _______ Урок _________ Класс ________ Тема урока _____________________________ План: Подготовка к полёту. Какие формулы сокращённого умножения вам известны? Формулы сокращённого умножения1) Квадрат суммы двух выражений2) Квадрат разности двух выражений3) Разность квадратов двух выражений Формулы сокращённого умножения Разность кубов двух выражений Сумма кубов двух выражений ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:    № 28.39а) (в–5)(в+5)(в2 +25) = (в2 КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ Д / З:«5» - если всё сделано верно и работу Планета устного счёта: 41 2 Планета ошибок: (в - у)2 = в - 2ву + у2 (7+с)2=49 КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ на «планете ошибок»:«5» - если найдены все ошибки и Открытие планет. (х+ а)²=(а- 2х)² =(х + 2а)² =(2х – 3а)²=( а²-х)² = Разложи выражения на множители и узнай как известные планеты назывались в древности Анаграммы:Ф А Р М У Л ОР А К Т Д А Зарядка для глаз Преобразуйте произведения в многочлен. Проверь себя!С Е М И О Т И К А Семиотика- наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем ЧТО УДАЛОСЬ НА УРОКЕ?ЧТО ОТРАБОТАЛИ? ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО?ПОЛУЧИЛИ ЛИ ПОМОЩЬ ОТ ДРУЗЕЙ?С Спасибо за урок Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2

«У математиков существует свой язык –это формулы»
С.

«У математиков существует свой язык –это формулы» С. Ковалевская

Ковалевская


Слайд 3 Формулы сокращенного умножения

Формулы сокращенного умножения

Слайд 4 «Кто не знает куда направляется, тот не узнает

«Кто не знает куда направляется, тот не узнает куда он попал»

куда он попал»
М. Твен
ЦЕЛИ УРОКА:
1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – закрепление

знаний и умений по данной теме; формирование умения свободно преобразовывать выражения с помощью формул сокращённого умножения;
2. РАЗВИВАЮЩАЯ – развитие внимательности, логического мышления, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания, математически грамотной речи;
3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – формирование интереса к решению примеров; воспитание чувства взаимопомощи, самоконтроля, математической культуры.

Слайд 6 РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА Дата _______ Урок _________ Класс ________ Тема

РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА Дата _______ Урок _________ Класс ________ Тема урока _____________________________ План:

урока _____________________________ План:


Слайд 7 Подготовка к полёту.
Какие формулы сокращённого умножения вам

Подготовка к полёту. Какие формулы сокращённого умножения вам известны?

известны?



Слайд 8




Формулы сокращённого умножения
1) Квадрат суммы двух выражений
2) Квадрат

Формулы сокращённого умножения1) Квадрат суммы двух выражений2) Квадрат разности двух выражений3) Разность квадратов двух выражений

разности двух выражений
3) Разность квадратов двух выражений


Слайд 9




Формулы сокращённого умножения
Разность кубов двух выражений
Сумма

Формулы сокращённого умножения Разность кубов двух выражений Сумма кубов двух выражений

кубов двух выражений


Слайд 10 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
№ 28.39
а)

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:  № 28.39а) (в–5)(в+5)(в2 +25) = (в2 -25)(в2

(в–5)(в+5)(в2 +25) = (в2 -25)(в2 +25) = в4 -625
б)

81 – у4
в) а4 – 16
г) с8 – 1

№ 28.42 а) 16а2+80а+36 = 132, при а=-6

б) 25р2+100р+100 = (5р+10)2 + 0, при р=-2

в) 169в2-130в+25 = (13в-5)2 = 324, при в=-1

г) 105с2-126с+25 = 155 2/3, при с=-2/3

Слайд 11 КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ Д / З:

«5» - если всё

КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ Д / З:«5» - если всё сделано верно и

сделано верно и работу выполнил самостоятельно
«4» - если есть

какие-либо 1-2 погрешности или работа выполнена с помощью…;
«3» - если допущено 3-4 ошибки
«2» - если во всех примерах ошибки, но работа выполнялась

Слайд 12 Планета устного счёта:

41

Планета устного счёта: 41 2 322 492  592.

2

322

492
592.


Слайд 13 Планета ошибок:
(в - у)2 = в -

Планета ошибок: (в - у)2 = в - 2ву + у2

2ву + у2
(7+с)2=49 - 14с + с2
(р-10)2=р2

- 20р + 10
(2а+1)2=4а2 + 2а + 1

Слайд 14 КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ на «планете ошибок»:

«5» - если найдены

КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ на «планете ошибок»:«5» - если найдены все ошибки и

все ошибки и

работу выполнил самостоятельно
«4» - если найдено 3 ошибки или
работа выполнена с помощью…;
«3» - если найдено 2 ошибки
«-» - если не получилось ставим
«минус»

Слайд 16 Открытие планет.
(х+ а)²=
(а- 2х)² =
(х + 2а)²

Открытие планет. (х+ а)²=(а- 2х)² =(х + 2а)² =(2х – 3а)²=( а²-х)² =

=
(2х – 3а)²=
( а²-х)² =


Слайд 17 Разложи выражения на множители и узнай как известные

Разложи выражения на множители и узнай как известные планеты назывались в древности

планеты назывались в древности


Слайд 18 Анаграммы:
Ф А Р М У Л О
Р А

Анаграммы:Ф А Р М У Л ОР А К Т Д

К Т Д А В
Н И Е У Р

А Н Е В
В О Д Е Ж С Т О Т
Ж Н И Е В Ы Р А Е

Слайд 19 Зарядка для глаз




























Зарядка для глаз

Слайд 20 Преобразуйте произведения в многочлен.

Преобразуйте произведения в многочлен.

Слайд 21 Проверь себя!

С Е М И О Т И К А

Проверь себя!С Е М И О Т И К А

Слайд 22
Семиотика- наука, исследующая свойства знаков и знаковых

Семиотика- наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем

систем






Слайд 23 ЧТО УДАЛОСЬ НА УРОКЕ?
ЧТО ОТРАБОТАЛИ? ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО?
ПОЛУЧИЛИ

ЧТО УДАЛОСЬ НА УРОКЕ?ЧТО ОТРАБОТАЛИ? ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО?ПОЛУЧИЛИ ЛИ ПОМОЩЬ ОТ

ЛИ ПОМОЩЬ ОТ ДРУЗЕЙ?
С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ВЫ УХОДИТЕ С

УРОКА?


Слайд 24

Спасибо за урок

Спасибо за урок

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-formy-sokrashchennogo-umnozheniya.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 0