Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы решения уравнений и неравенств

Содержание

Гипотеза работы Существует большое количество способов решения уравнений и неравенств, многие из которых не изучаются согласно школьной программе
Научный руководитель: Иноземцева Елена ИвановнаНестандартные методы решения уравнений и неравенствБоков ИванКуркова АнастасияМалашок Гипотеза работы  Существует большое количество способов решения уравнений и неравенств, многие Цели работыИзучить нестандартные методы решения уравнений и неравенствНаучиться использовать их на практикеСоздать Древний Египет«Фальфивое правило»Задача: куча. Ее седьмая часть 19. Найти кучуБудет хорошо ВавилонДиофант (жил предположительно в III веке н. э.)Квадратные уравненияЗадача: Найти два числа, Задача № 80Задача: Найти 2 таких числа, чтобы сумма квадрата каждого из Кубические уравненияАрхимед (287 до н. э. — 212 до н. э.)Сочинение: «О Решение уравнений с модулем1.«Сравнение модулей»   │x - 1│= 2 │x Сравнение квадратов  │x - 1│= 2 │x + 2│  (│x Введение новой переменной + раскрытие модуля на интервалах │4 |x |+ 5│= Раскрытие модуля на интервалах     ( начиная с внутреннего) Использование свойства четности Графический способ решения уравнений, содержащих модуль|4 – x| + |(x – 1)(x Уравнения с параметрамиУравнение с параметрами – математическое уравнение, внешний вид и решение Задача:    При каких значениях a один корень квадратного Шаг 1Функция y=x2-(a+1)x+2a2График этой функции - парабола, ветви направлены вверх Шаг 28a2 -2a-1 Задача:     При каких значениях b система 1 способ,,;; 2 способГрафик первого уравнения - окружность с центром в начале координат и Схема ГорнераДелим уравнение на (x-1)Пример:Делим уравнение на (x-2)Решаем квадратное уравнение, x=3 и x=4Ответ: 1;2;3;4 Формулы Виета      Найти кубическое уравнение, корни которого Решение с выделением полного квадратаПример: x4 – 2x3  – 3x2 + 4x Разделим обе части уравнения на; или Ответ: Пусть , тогда получимкорней нет Идея однородностиПример:, Решение уравнений относительно коэффициентовили ; Определяем коэффициенты и решаем квадратное уравнение:				;;Пример:+ Ответ: 2 квадратных уравнения;корней нет; - посторонний корень Ответ: Метод разложения на простейшие дробиВыделяем из числителя 1 и переносим: Неравенство треугольника (Евклидова геометрия)Внешний угол больше внутреннего, с ним не смежногоПротив большей Неравенство Коши Из всех равновеликих треугольников найти треугольник наименьшего периметра.Пусть Неравенства с модулем  Соотношение двух величин, одна из который имеет модуль, Пример:		1. Рассмотрим 					2. Ответ:12 Пример:Если дискриминанты положительны, топриD/4=4+5+a=a+9D/4=4+5-a=9-aОтвет: (0;9) Пример:Ответ:|3х - 1| - |х - 1|< 101311хx = 0; -(3х - Неравенства с параметрами  Неравенство   f (a,b,c,…k,x) > ϕ (a,b,c,…k,x), Пример:  Ответ:Для всех допустимых значений параметра а решить неравенство: ;;;;; Задача: Найдите все значения а при которых неравенство Найти все значение параметра q, y=2x+8y=2x+8;;;;; Ответ: при 				исходное неравенство не содержит ни одного решения неравенства Метод “Ромашки”f(х) = -натуральные числаf(х) >0 (соответственно (х + 1)(х — 2) 2 > 0Пример:Ответ: (—1; 2) (2; +∞).Рассмотрим ≥0Пример:Ответ: (0; 3] {7}.Рассмотрим функцию f(x)=х≠0. х≠4Нули функции: х=3, х=7 ЗаключениеМы поставили перед собой задачи:Изучить нестандартные методы решения уравнений и неравенствНаучиться использовать Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Гипотеза работы
Существует большое количество способов решения

Гипотеза работы Существует большое количество способов решения уравнений и неравенств, многие

уравнений и неравенств, многие из которых не изучаются согласно

школьной программе


Слайд 3 Цели работы
Изучить нестандартные методы решения уравнений и неравенств
Научиться

Цели работыИзучить нестандартные методы решения уравнений и неравенствНаучиться использовать их на

использовать их на практике
Создать наглядную и понятную презентацию для

ознакомительных целей
Ознакомить класс с этими методами при помощи наглядных примеров
Создать папку с материалами работы


Слайд 4
Древний Египет
«Фальфивое правило»
Задача: куча. Ее седьмая часть 19.

Древний Египет«Фальфивое правило»Задача: куча. Ее седьмая часть 19. Найти кучуБудет хорошо

Найти кучу
Будет хорошо


Слайд 5 Вавилон
Диофант (жил предположительно в III веке н. э.)
Квадратные

ВавилонДиофант (жил предположительно в III веке н. э.)Квадратные уравненияЗадача: Найти два

уравнения
Задача: Найти два числа, зная, что их сумма равна

20, а произведение — 96

x = 2
= 12 и = 8




Слайд 6 Задача № 80
Задача: Найти 2 таких числа, чтобы

Задача № 80Задача: Найти 2 таких числа, чтобы сумма квадрата каждого

сумма квадрата каждого из них с другим искомым числом

дала полный квадрат

Решение:

s2 + 2s + 1 = (s + 1)2,

(2s + I)2 + s ,
4s2 + 5s + 1 = t2 ,

Положим, что:
t = 2s — 2 ,
t2 = 4s2 — 8s + 4 = 4s2 + 5s + 1,
4s2 — 8s + 4 = 4s2 + 5s + 1.



Проверка:


Слайд 7 Кубические уравнения
Архимед (287 до н. э. — 212

Кубические уравненияАрхимед (287 до н. э. — 212 до н. э.)Сочинение:

до н. э.)
Сочинение: «О шаре и цилиндре»





Задача: рассечь

заданный отрезок а на две части
х и а—х так, чтобы
(а — х) : с = S : х2

Слайд 8 Решение уравнений с модулем
1.«Сравнение модулей» │x

Решение уравнений с модулем1.«Сравнение модулей»  │x - 1│= 2 │x

- 1│= 2 │x + 2│
2. Сравнение квадратов

(│x - 1│) 2 = (2 ∙ │x + 2│) 2
3. Графический способ f (x)= │x - 1│ и f (x) = 2 │x + 2│

Способы решения уравнений, содержащих сумму модулей

│x - 1│- 2 │x + 2│= 0 :


Слайд 9 Сравнение квадратов
│x - 1│= 2 │x +

Сравнение квадратов │x - 1│= 2 │x + 2│ (│x -

2│

(│x - 1│) 2 = (2 ∙

│x + 2│) 2

(х – 1) 2 - ( 2х + 4) 2 = 0

((х – 1) - ( 2х + 4)) ∙ ((х – 1) + ( 2х + 4)) = 0
(х – 1 - 2х - 4) ∙ (х – 1 + 2х + 4) = 0

х – 1 - 2х – 4 = 0 или х – 1 + 2х + 4 = 0
- х - 5 = 0 3х + 3 = 0 x = - 5 x = - 1



Пример:

Ответ:-5;-1


Слайд 10 Введение новой переменной + раскрытие модуля на интервалах

Введение новой переменной + раскрытие модуля на интервалах │4 |x |+

│4 |x |+ 5│= 6|x |

| x |= a,

где a > 0, тогда | 4а+5 |=6а

4а+5 =-6а 4а+5 =6а



Не удовлетворяет условию а>0

, значит,

Ответ:


Пример:


Слайд 11 Раскрытие модуля на интервалах (

Раскрытие модуля на интервалах   ( начиная с внутреннего)

начиная с внутреннего)

На промежутке


На промежутке

Не удовлетворяет условию

Не удовлетворяет условию

│4 |x |+ 5│= 6|x |

Пример:

Ответ:


Слайд 12 Использование свойства четности

Использование свойства четности

у=│4 |x |+ 5│= 6|x |



.
4х + 5 = 6х и 4х + 5 = - 6х

Пример:

Ответ:


Слайд 13 Графический способ решения уравнений, содержащих модуль
|4 – x|

Графический способ решения уравнений, содержащих модуль|4 – x| + |(x –

+ |(x – 1)(x – 3)| = 1
Ответ:

3

y1= | (x-1)(x-3) |

y2= 1 - | x-4 |

|(x – 1)(x – 3)| = 1- |4 – x|

Пример:


Слайд 14 Уравнения с параметрами
Уравнение с параметрами – математическое уравнение,

Уравнения с параметрамиУравнение с параметрами – математическое уравнение, внешний вид и

внешний вид и решение которого зависит от значений одного

или нескольких параметров.

Способы решения:

Графический
Аналитический

Слайд 15 Задача:
При каких значениях

Задача:  При каких значениях a один корень квадратного уравнения

a один корень квадратного уравнения

x2-(a+1)x+2a2=0 больше

, а другой меньше ?



Слайд 16 Шаг 1
Функция
y=x2-(a+1)x+2a2
График этой функции - парабола, ветви

Шаг 1Функция y=x2-(a+1)x+2a2График этой функции - парабола, ветви направлены вверх

направлены вверх











Слайд 17 Шаг 2
8a2 -2a-1

Шаг 28a2 -2a-1


a1= ½
a2= -¼
- ¼ Ответ:(-0,25; 0,5)












Слайд 18 Задача:
При каких значениях

Задача:   При каких значениях b система    имеет единственное решение?;,

b система


имеет

единственное решение?

;

,


Слайд 19 1 способ
,
,
;
;

1 способ,,;;

Слайд 20 2 способ
График первого уравнения - окружность с центром

2 способГрафик первого уравнения - окружность с центром в начале координат

в начале координат и радиусом 3.
График второго уравнения

- прямая

F

,

;


Слайд 21 Схема Горнера






Делим уравнение на (x-1)
Пример:
Делим уравнение на (x-2)

Решаем

Схема ГорнераДелим уравнение на (x-1)Пример:Делим уравнение на (x-2)Решаем квадратное уравнение, x=3 и x=4Ответ: 1;2;3;4

квадратное уравнение, x=3 и x=4
Ответ: 1;2;3;4


Слайд 22 Формулы Виета





Найти

Формулы Виета   Найти кубическое уравнение, корни которого являются квадратами

кубическое уравнение, корни которого являются квадратами корней уравнения

Обозначим

корни искомого кубического уравнения как

















Ответ:


Задача:









Слайд 23 Решение с выделением полного квадрата
Пример: x4 – 2x3 

Решение с выделением полного квадратаПример: x4 – 2x3  – 3x2 +

– 3x2 + 4x + 4 = 0.
Представим –

3x2 как (x2  – 4x2)
x4 – 2x3 + x2  – 4x2 + 4x + 4 = 0
Свернем по формуле и вынесем общий множитель

(x2  – x)2 – 4(x2 – x)  + 4 = 0

Введем замену y = (x2  – x)


Решим уравнение, y=2
2= (x2  – x)
x=-1 или x=2
Ответ: -1;2





Слайд 24

Разделим обе части уравнения на


;


или
Ответ:

Пусть

Разделим обе части уравнения на; или Ответ: Пусть , тогда получимкорней нет Идея однородностиПример:,


,
тогда получим




корней нет
Идея однородности
Пример:
,


Слайд 25 Решение уравнений относительно коэффициентов


или



;



Определяем коэффициенты и

Решение уравнений относительно коэффициентовили ; Определяем коэффициенты и решаем квадратное уравнение:				;;Пример:+

решаем квадратное уравнение:









;
;
Пример:


+


Слайд 26 Ответ:
2 квадратных уравнения;
корней нет;
- посторонний корень

Ответ: 2 квадратных уравнения;корней нет; - посторонний корень

Слайд 27




Ответ:

Метод разложения на простейшие дроби

Выделяем из числителя

Ответ: Метод разложения на простейшие дробиВыделяем из числителя 1 и переносим:

1 и переносим:




Слайд 28 Неравенство треугольника (Евклидова геометрия)
Внешний угол больше внутреннего, с ним

Неравенство треугольника (Евклидова геометрия)Внешний угол больше внутреннего, с ним не смежногоПротив

не смежного
Против большей стороны лежит больший внутренний угол
Против большего

внутреннего угла лежит большая сторона

Слайд 29 Неравенство Коши

Неравенство Коши

Слайд 30
Из всех равновеликих треугольников

Из всех равновеликих треугольников найти треугольник наименьшего периметра.Пусть x,

найти треугольник наименьшего периметра.

Пусть x, y, z– стороны треугольника,

тогда:

Применим неравенство Коши:

Наименьшее значение периметра равно

Достигается при x=y=z

Задача:


Слайд 31 Неравенства с модулем
Соотношение двух величин, одна

Неравенства с модулем Соотношение двух величин, одна из который имеет модуль,

из который имеет модуль, показывающее, что одна величина больше

или меньше другой.

Методы решения:
Метод промежутков
Графический


Слайд 32 Пример:

1. Рассмотрим



2.

Ответ:









1
2

Пример:		1. Рассмотрим 					2. Ответ:12

Слайд 33 Пример:


Если дискриминанты положительны, то



при
D/4=4+5+a=a+9
D/4=4+5-a=9-a
Ответ: (0;9)

Пример:Если дискриминанты положительны, топриD/4=4+5+a=a+9D/4=4+5-a=9-aОтвет: (0;9)

Слайд 34 Пример:
Ответ:



|3х - 1| - |х - 1|< 10
1
3
1
1
х
x

Пример:Ответ:|3х - 1| - |х - 1|< 101311хx = 0; -(3х

= 0;
-(3х - 1) + (х - 1)

<10

x = -5;

( )

-5 ;

1

3

x = 0,5;

(3x - 1) + (x - 1) < 10;

4x < 12;

x < 3;

[ ]

1

3

; 1

( )

-5 ;

1

3

1

3

; 1

[ ]

x = 2;

(3x - 1) – (x - 1) < 10;

x < 5;

(1 ; 5)

(1 ; 5)

(-5 ; 5)



Слайд 35 Неравенства с параметрами
Неравенство
f

Неравенства с параметрами Неравенство  f (a,b,c,…k,x) > ϕ (a,b,c,…k,x), где

(a,b,c,…k,x) > ϕ (a,b,c,…k,x),
где a,b,c,…k – параметры,

а x –действительная переменная величина, называется неравенством с одним неизвестным, содержащим параметры.

Слайд 36 Пример:
 


















Ответ:
Для всех допустимых значений параметра а

Пример:  Ответ:Для всех допустимых значений параметра а решить неравенство: ;;;;;

решить неравенство:


;
;
;
;
;


Слайд 37 Задача: Найдите все значения а при которых неравенство

Задача: Найдите все значения а при которых неравенство

не имеет решений





Ответ: (1;5)

График – парабола, ветви вверх



Слайд 38




Найти

Найти все значение параметра q, при каждом

все значение параметра q, при каждом из которых множество

решений неравенства

не содержит ни одного решения неравенства

Задача:


Слайд 39 y=2x+8
y=2x+8



;
;
;
;
;

y=2x+8y=2x+8;;;;;

Слайд 40







Ответ: при исходное неравенство не содержит ни одного

Ответ: при 				исходное неравенство не содержит ни одного решения неравенства

решения неравенства


Слайд 41 Метод “Ромашки”
f(х) =
-натуральные числа
f(х) >0 (соответственно

Метод “Ромашки”f(х) = -натуральные числаf(х) >0 (соответственно

≤, ≥), где


Слайд 42 (х + 1)(х — 2) 2 > 0
Пример:
Ответ:

(х + 1)(х — 2) 2 > 0Пример:Ответ: (—1; 2) (2;

(—1; 2)
(2; +∞).
Рассмотрим функцию f(x)=(x+1)(x-2)(x-2)
Нули функции: х1=-1,

х2=х3=2

Слайд 43 ≥0
Пример:
Ответ: (0; 3]
{7}.
Рассмотрим функцию f(x)=


х≠0. х≠4
Нули функции:

≥0Пример:Ответ: (0; 3] {7}.Рассмотрим функцию f(x)=х≠0. х≠4Нули функции: х=3, х=7

х=3, х=7


Слайд 44 Заключение
Мы поставили перед собой задачи:
Изучить нестандартные методы решения

ЗаключениеМы поставили перед собой задачи:Изучить нестандартные методы решения уравнений и неравенствНаучиться

уравнений и неравенств
Научиться использовать их на практике
Создать наглядную и

понятную презентацию для ознакомительных целей
Ознакомить класс с этими методами при помощи наглядных примеров
Создать папку с материалами работы

Считаем, что намеченные нами цели достигнуты.


  • Имя файла: metody-resheniya-uravneniy-i-neravenstv.pptx
  • Количество просмотров: 206
  • Количество скачиваний: 0