Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Открытый урок Подготовка к ГИА 9 класс

Содержание

Решение неравенствс одной переменной.хх-31Модуль «Алгебра» №8
Открытый урок.Подгатовка к ГИА.МОУ СОШ а. Сары-ТюзМамчуева Сусана Азреталиевна.9 класс. Решение неравенствс одной переменной.хх-31Модуль «Алгебра» №8 Цель урока: Образовательные: выработка знаний, умений и навыков в решении неравенств с Еще природа не проснулась,Но сквозь редеющего снаВесну услышала онаИ ей невольно улыбнулась. Укажите лишнее:Апрель,декабрь,март,май.ВеснаХ< 5 2*(Х-3)>80Х-5 Устная разминка. - ……………называется то значение неизвестного, при котором это неравенство превращается в верное Повторение.1.Какие неравенства соответствуют промежуткам:х ≥ 0 Повторение.2.Изобразите геометрическую модель промежутков: Повторение.4.Какие промежутки соответствуют геометрическим моделям:4. Путь познания увлекателен,но не усыпан розами… Самостоятельная работа1вариант2 вариант Ответы Маленький тест 1  2  3 4  5  6  7-7 1  2  3 4  5  6  7-7 1  2  3 4  5  6  7-7 1  2  3 4  5  6  7-7 1  2  3 4  5  6  7-7 Подведение итоговИтак, мы рассмотрели решение квадратных неравенств методом интервалов. Но к методу Домашнее заданиеДомашнее задание у вас будет творческое. Каждый из вас должен составить Рефлексия. На уроке я работал Удачи на ГИА. «СОШ а.Сары-Тюз»
Слайды презентации

Слайд 2 Решение
неравенств
с одной переменной.
х
х
-3
1
Модуль «Алгебра» №8

Решение неравенствс одной переменной.хх-31Модуль «Алгебра» №8

Слайд 3 Цель урока:
Образовательные: выработка знаний, умений и навыков

Цель урока: Образовательные: выработка знаний, умений и навыков в решении неравенств

в решении неравенств с одной переменной для удачной сдачи

ГИА.
Развивающие: развивать у учеников математическую речь, логическое мышление, внимание.
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду, чувство коллективизма.

Нивен


Слайд 4 Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну услышала

Еще природа не проснулась,Но сквозь редеющего снаВесну услышала онаИ ей невольно

она
И ей невольно улыбнулась.

В.Тютчев


Слайд 5 Укажите лишнее:
Апрель,
декабрь,
март,
май.
Весна
Х< 5
2*(Х-3)>80
Х-5

Укажите лишнее:Апрель,декабрь,март,май.ВеснаХ< 5 2*(Х-3)>80Х-5

Слайд 6 Устная разминка.

Устная разминка.

Слайд 7 - ……………называется то значение неизвестного, при котором это

- ……………называется то значение неизвестного, при котором это неравенство превращается в

неравенство превращается в верное числовое неравенство;
……………. - это значит

найти все его решения или установить, что их нет.
Любой член неравенства можно переносить…
Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля, при этом…

(предложения-загадки)


Слайд 8 Повторение.
1.
Какие неравенства соответствуют промежуткам:
х ≥ 0

Повторение.1.Какие неравенства соответствуют промежуткам:х ≥ 0

Слайд 9 Повторение.
2.
Изобразите геометрическую модель промежутков:

Повторение.2.Изобразите геометрическую модель промежутков:

Слайд 10 Повторение.
4.
Какие промежутки соответствуют
геометрическим моделям:
4.

Повторение.4.Какие промежутки соответствуют геометрическим моделям:4.

Слайд 13 Путь познания увлекателен,
но не усыпан розами…

Путь познания увлекателен,но не усыпан розами…

Слайд 14 Самостоятельная работа
1вариант

2 вариант

Самостоятельная работа1вариант2 вариант

Слайд 15 Ответы

Ответы

Слайд 16 Маленький тест

Маленький тест

Слайд 17 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

[-4; 0]

(-4; 0)

2

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

Маленький тест

Решите неравенство
х2 + 4х < 0

ПОДУМАЙ!


Слайд 18 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

[-4; 0]

(-4; 0)

3

1

2

4

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

Маленький тест

Решите неравенство
х2 + 4х 0

ПОДУМАЙ!


Слайд 19 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

x = 3

3

1

2

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

Маленький тест

Решите неравенство
– х2 + 6х–9 < 0

4

ВЕРНО!


Слайд 20 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

x = 3

3

1

2

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

Маленький тест

Решите неравенство
– х2 + 6х–9 < 0

4

ВЕРНО!


Слайд 21 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Маленький тест

Решите неравенство
– х2 + 6х > 9
Запишите ответю


Слайд 22 Подведение итогов
Итак, мы рассмотрели решение квадратных неравенств методом

Подведение итоговИтак, мы рассмотрели решение квадратных неравенств методом интервалов. Но к

интервалов. Но к методу интервалов мы еще будем возвращаться

и рассматривать более сложные примеры, которые нужны будут при решении второй части ГИА.
На уроке также ВЫ провели себя, оценили и получили соответствующие оценки


Слайд 23 Домашнее задание
Домашнее задание у вас будет творческое. Каждый

Домашнее заданиеДомашнее задание у вас будет творческое. Каждый из вас должен

из вас должен составить тест по теме « Числовые

неравенства».Помогут вам в этом открытый банк заданий ГИА или сборник для подготовки к ГИА..

Слайд 24 Рефлексия.
На уроке я работал

Рефлексия. На уроке я работал

активно / пассивно
Своей работой на уроке я доволен / не доволен
Урок для меня показался коротким / длинным
За урок я не устал / устал
Моё настроение стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
Домашнее задание мне кажется лёгким / трудным
интересно / не интересно
 
Спасибо за внимание!


  • Имя файла: otkrytyy-urok-podgotovka-k-gia-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0