Презентация на тему к проекту Информационные технологии при изучении английского языка с использованием краеведческого материала

английский язык
Основное назначение:
расширение информации о родном крае, народных промыслах,

овладение новой лексикой, активизация творческой активности, развитие потребности в творческой деятельности, выработка навыка выбора важного и нужного из большого объёма информации, умение критически оценивать полученный результат.
В процессе работы над проектом формируются умения и навыки:
навык работы с некоторыми программами ПК, умение работать в команде.

названия проекта, определение целей и задач проекта, формирование групп

для продвижения проекта; посещение музея ремёсел, краеведческого музея, экскурсия по городу;

Этапы и сроки проведения I этап- «Мотивация»

давних времён до наших дней?

Проблемные вопросы:
В чём секрет мировой известности Елецкого кружева?
Что является основой красоты наличников г. Ельца?
Что повлияло на создание произведений народного искусства елецкими народными умельцами?
Что хотели рассказать нам наши предки своим твор
чеством?

в творческих группах, развитие коммуникативных навыков, навыков проведения исследовательской и поисковой

деятельности, развитие аналитического мышления

Методические задачи проекта:
развивать устно-речевые и лексические навыки;
совершенствовать умения и навыки письменной
речи, навыки перевода;
воспитывать культуру трудовой и интеллектуальной деятельности, познавательный интерес к изучению английского языка
воспитывать чувство любви к произведениям народного творчества, своему краю, малой Родине.

источников информации; самостоятельная работа учащихся по обсуждению вопросов, распределение

обязанностей по проведению исследований в рамках проекта, форм и порядка отчётности;
поиск необходимой информации;
самостоятельная работа учащихся в группах;

елецкого кружевоплетения.
Мотивы, используемые мастерами г. Ельца для резьбы наличников.
Орнаменты

изделий из кружева и оконных наличников.

родном городе, елецких народных промыслах
Создание фото-коллажа

поиск необходимой информации;
самостоятельная работа учащихся в группах;

IV этап – «Обработка информации вместе с учителем»
работа с лексикой; перевод собранной информации
определение «белых пятен» в контексте, выделяется тема и подтемы, формулируются основные мысли.

V этап - «Дополнительный сбор информации»
промежуточный дополнительный сбор информации;

коррекция»
сочинение стихов на английском языке; подготовка буклетов;
подготовка к презентации

по отчёту о проделанной работе;
 
VII этап (заключительный) – «Защита проекта»
защита полученных результатов.