Презентация на тему к защите опыта по теме Применение интерактивных технологий на уроках английского языка как средство повышения мотивации учащихся к изучению предмета

получить качественное образование всем детям села в соответствии с

их склонностями, способностями и интересами, с учетом их состояния здоровья.
Образовательная программа школы определяет содержание и условия организации образовательного процесса по уровням образования и направлена на формирование культурных ценностей учащихся, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся.

образовании для обучающихся.

требованиями к уровню подготовки учащихся, предъявляемыми современным обществом, и

низкой потребностью школьников в изучении иностранного языка;
между необходимостью создавать условия для самостоятельной субъектной деятельности учащихся и традиционной главенствующей ролью учителя;
между содержанием образования, которое требует творческого подхода в обучении и традиционными формами и методами обучения, ориентированными на передачу готовых знаний;

между необходимостью формирования коммуникативной компетенции всех учащихся и неоднородностью их интересов, склонностей и мотивации;
между разнообразием коммуникативных упражнений, используемых в УМК по английскому языку, и неумением учащихся реализовать себя в языковой среде.

необходимых условий для повышения мотивации учащихся к изучению английского

языка, выявления возможностей и способностей обучаемых, в раскрытии и развитии личности каждого ребенка, его индивидуальных особенностей через применение интерактивных образовательных технологий в обучении иностранному языку.

Е, С, Б, Д, К - учащиеся.

А

знаешь приемов его осуществления, то результат будет такой же,

как будто и нет ничего Мо-цзы

к обучению);
Е.И. Пассов, В.П. Кузовлев (опыт методической организации

коммуникативно-ориентированного обучения иноязычной речи);
Е.С. Полат (основы технологии обучения в сотрудничестве, информационно-коммуникационных технологий);
С.Г. Тер-Минасова (язык и межкультурная коммуникация);
Е.Н.Соловова (методика обучения иностранным языкам);
Р.Славин, Р. Джонсон и Д. Джонсон, Дж. Аронсон, Ш. Шаран из (технологии обучения в сотрудничестве);
Дж. Стил, К. Меридит, Ч. Темпл(технология развития критического мышления)

обучения иностранным языкам через применение комбинаций из современных образовательных

технологий, таких как технологии обучения в сотрудничестве, технологии проектного обучения, технологии развития критического мышления, в целях повышения мотивации школьников к изучению английского языка.

средство повышения мотивации учащихся к изучению предмета
Если вы хотите

вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам Альберт Эйнштейн

«Весь мир — открытая задача. Решай — и ждет тебя удача…» А.А. Гин

inter + activus - деятельный(прямой перевод термина «интерактивный» -

взаимодействующий))

совершенствованию всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в процессе речевой деятельности;
мобилизации творческих способностей и личностного потенциала обучаемого при осознании себя как субъекта учебной деятельности по овладению иностранным языком;
критической рефлексии опыта учебной деятельности;
саморазвитию в процессе конструктивной мыслительной деятельности.

человеческого общения.  А. Сент-Экзюпери

", 8 класс

Учащимся предлагается заполнить таблицу, в

которой опорным словом становится изучаемое понятие, явление. Оно записывается в столбик и на каждую букву подбираются существительные (глаголы, прилагательные, устойчивые словосочетания) к изучаемой теме.

www.themegallery.com

материал по теме
What do you associate with the word

«Shopping»?( что ты ассоциируешь со сло вом «Покупки»?)
Complete the word web with words relating to the topic.
( заключительный урок по теме)


Приём "Кластер"
Тема: "Ты счастлив в школе?", 7 класс
Цель урока: Активизация лексических единиц по теме
Совершенствование навыков чтения с общим пониманием( первые уроки по теме)

www.themegallery.com

care.
It is a great idea!
Kindness.
House.
Comfortable, cozy,
Live, clean, rest.
I help

about the house.
A place to live.

www.themegallery.com

«Синквейн» «Концептуальное колесо»

позволят каждому ученику актуализировать свои знания и опыт

«Узнал»
Таблица знания
«Изначальные знания о…»/ «Новые знания о…»
Таблица

предположений
«Я предполагаю, что случится… «На самом деле случилось…»

изучению предмета;
повысить качество знаний учащихся по английскому языку;

повысить уровень сформированности коммуникативной компетенции учащихся

максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес

к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими.»
Константин Кушнер

www.themegallery.com