Презентация на тему ТРИЗ И РКМ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

педагогическая технология направленная на развитие
критического мышления обучающихся.
(авторы: Ч.Темпл,

К.Меридит,
Дж.Стил, С.Уолтер),

ситуации
ТРИЗ - технологии
«Прослушивание с остановками»
«Круги по воде»
«Оживи картину»
«Театрализация»
РАФТ

(роль, аудитория, форма, тема)

«Сочиняем сказки»

все золото, что блестит.
- Знать где упасть, соломку подстелить.
-

Хлеб всему голова.
- Поработаешь до пота, так и поешь в охоту и другие.

прием при работе над текстом проблемного содержания, а так

же при работе с визуальными пособиями.

понятия, явления, события, описанного в тексте, систематизируется в виде

гроздьев

предположения по поводу развития сюжетной линии рассказа или повествования
Тема
Предположения

«возможно»

Предположения
«вероятно»

Обоснование предположений, аргументы в пользу того или иного мнения

IF
Changes in the environment
The plants and the flowers may

disappear
if the people damage the nature

The birds will die if the people

Fish and sea animals will disappear if the people pollute water.

The land may be like desert if the people destroy wildlife.

Many illnesses may appear if the
people do not reduce air pollution.

The Earth may die if the people don’t
care about it.

Wildlife will be destroyed if the people don’t care about it.

Nature will be damaged if the people spoil the environment.

средство помогающее активизировать знания учащихся и их речевую активность

на стадии вызова.

Цель: расширить словарный запас по теме «Характер человека».
Задача: подберите как можно больше слов по теме «Характер человека» к имени на соответствующую букву.

новой, оригинальной, полезной модификации чего – либо.
 
Тема: “Home

sweet home”
Цель: активизировать употребление Л.Е. по теме.
Необходимо создать мебель будущего.
Даны слова:
a chair, a lamp, a hat, wind.
a fridge, a loud speaker, a tape, a TV set.

Результат работы 1 группы: a chair in a form of a hat with a ventilator on the right and a lamp under the chair.
 
Результат работы второй группы: a fridge with a loud speaker which informs about condition of the food with an installed tape and a TV set.

над формированием навыков изучающего чтения, на стадии вызова

Обучать изучающему чтению. Обучать оценочному высказыванию с использованием структур:

\I think that\ I didn’t know that\, I am of opinion that\, it is new for me that\, I don’t understand why…..
Задание учащимся: прочтите статью «Such a strange illness!» из британского журнала «Healthy» и скажите, какие, по вашему мнению, симптомы сопутствуют хронической усталости?

Таблица верных и неверных утверждений

материала
1 шаг



2 шаг "Двухчастный дневник»



3 шаг "Трехчастные дневники"