в приоритетах, правилах, оценках и предпочтениях;
выработать свою учебную
и жизненную позицию по отношению к учебному материалу, программе и к собственной жизненной траектории. Результатом сформированности личностных действий являются осознание и принятие жизненных ценностей и нравственных норм; устойчивое мировоззрение и социальные компетенции.